Шешімі: Роль существительных в стихотворении
Өлең тапсырмағаО. Мандельштам «Импрессионизм»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Импрессионизм
Художник нам изобразил
Глубокий обморок сирени
И красок звучные ступени
На холст, как струпья, положил.
Он понял масла густоту
–
Его запёкшееся лето
Лиловым мозгом разогрето,
Расширенное в духоту.
А тень-то, тень всё лиловей,
Свисток иль хлыст, как спичка, тухнет,
–
Ты скажешь: повара на кухне
Готовят жирных голубей.
Угадывается качель,
Недомалёваны вуали,
И в этом солнечном развале
Уже хозяйничает ірі ара.
(О. Мандельштам,
1932)
К. Моне «Сирень»
Опираясь на общий материал к заданию, подготовьте устное сообщение на тему «Роль имён существительных в художественном мире стихотворения „Импрессионизм“ О. Мандельштама».
Шешім по шагам
5 қадамВ начале сообщения следует отметить, что существительные образуют предметно-образный каркас стихотворения. Они называют участников художественного мира, элементы картины и явления, воспринимаемые зрением, слухом и осязанием.
Существительные «художник», «краски», «холст» прямо вводят тему живописи. Благодаря им стихотворение воспринимается как описание картины, а не как обычный рассказ о действительности.
Названия природных и цветовых образов — «сирень», «лето», «тень», «голуби», «шмель» — создают лиловый, солнечный и подвижный мир. При этом многие существительные включены в необычные метафоры: «обморок сирени», «ступени красок», «лиловый мозг» лета.
В стихотворении есть слова, связанные со звуком и движением: «свисток», «хлыст», «качель». Они делают картину не статичной, а изменчивой и почти музыкальной. Существительные «кухня», «повара», «голуби» неожиданно вводят бытовой, почти гротескный план.
Таким образом, существительные не только называют предметы. Они соединяют живопись, природу, бытовые детали и телесные ощущения, создавая впечатление мгновенного и субъективного восприятия мира, характерного для импрессионизма.
Имена существительные создают предметно-образную основу стихотворения, вводят мотив живописи, формируют зрительные, звуковые и чувственные образы и помогают передать изменчивое импрессионистское восприятие мира.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Перечислять существительные без объяснения их художественной функции.
Связывать роль существительных только с темой живописи и не учитывать звуковые, бытовые и природные образы.
Пересказывать стихотворение вместо анализа языковых средств.
Не приводить конкретные Мысалдар слов из текста.
Делать вывод о грамматике, не связывая её с художественным смыслом произведения.