РУҚА
25BAA7

Значение морфем в тексте

ОГЭ · Русский язык: банк ФИПИ · Словообразование и морфемика
ПовышеннаяФИПИРазвёрнутое решение≈ 7 минут

Прочитайте фрагмент рассказа Николая Сладкова. Назовите пропущенные части слов и прочитайте вслух предложения. Какое значение прибавляет слову вписанная Вами его часть (морфема)? Объясните, почему Вы так думаете.

Я сидел на озере, задвинув лодку в тростник. Вдруг в тростнике __шуршало. Это чирок, посмотрел и скрылся. А вот и его чируша – сама озабоченность. За ней гуськом, по пробитой дорожке, торопились пуховые чируша__а – хлопунцы лапчатые. Последний – самый маленький – отстал. Заспешил, подскочил и попал шейкой между двумя стеблями тростника, заклинился и повис в воздухе. __пищал отчаянно и лапками __шлёпал по воде. Чируша, хлеща жёсткими крыльями по воде, ринулась назад. Схватила чируш___ка носом за мягкую шейку, подняла и __несла на чистую воду. Глупыш и в материнском клюве пищал и дрыгал ногами.

(По Н. Сладкову)

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Дайте развернутый ответ.

Прочитайте фрагмент рассказа Николая Сладкова. Назовите пропущенные части слов и прочитайте вслух предложения. Какое значение прибавляет слову вписанная Вами его часть (морфема)? Объясните, почему Вы так думаете.

Я сидел на озере, задвинув лодку в тростник. Вдруг в тростнике __шуршало. Это чирок, посмотрел и скрылся. А вот и его чируша – сама озабоченность. За ней гуськом, по пробитой дорожке, торопились пуховые чируша__а – хлопунцы лапчатые. Последний – самый маленький – отстал. Заспешил, подскочил и попал шейкой между двумя стеблями тростника, заклинился и повис в воздухе. __пищал отчаянно и лапками __шлёпал по воде. Чируша, хлеща жёсткими крыльями по воде, ринулась назад. Схватила чируш___ка носом за мягкую шейку, подняла и __несла на чистую воду. Глупыш и в материнском клюве пищал и дрыгал ногами.

(По Н. Сладкову)



Ответ

Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.

Открыть разбор
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3

Определите, какие слова получаются после добавления частей в начало или середину слов.

2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3

Приставка за- может обозначать начало действия, суффикс -ат- — детёнышей животных, а суффикс -онк- — маленький размер или уменьшительно-ласкательное значение.

3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3

Вставьте: зашуршало, чирушата, запищал, зашлёпал, чирушонка, понесла. Объясните значение приставок за-, по- и суффиксов -ат-, -онк-.

Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Открыть решение

Словообразование и морфемика — ОГЭ, русский язык: банк фипи

Задача из темы «Словообразование и морфемика»: в ней 608 задач с ответом и разбором по шагам.

Ответ можно проверить здесь же, а если не выходит — открыть подсказку или разбор. Регистрация не нужна.