Пропущенное подлежащее
Мәтін тапсырмағаВ. Солоухин. Фрагмент о красоте русской природы
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
(1)Помню, бродили мы по одному из кавказских ботанических садов. (2)На табличках были написаны мудрёные названия: питтоспорум, пестроокаймлённая юкка, эвкалипт, лавровишня... (3)Уже не поражали нас к концу дня ни развесистость крон, ни толщина стволов, ни причудливость листьев.
(4)Но вот мы вдруг увидели совершенно необыкновенное дерево, подобного которому не было во всём саду. (5)Белое, как снег, и нежно-зелёное, как молодая травка, оно резко выделялось на общем, однообразном по колориту фоне. (6) Мы в этот раз увидели его новыми глазами и оценили по-новому. (7)Табличка гласила, что перед нами берёза обыкновенная.
(8)А попробуйте лечь под берёзой на мягкую, прохладную траву, так чтобы только отдельные блики солнца и яркой полдневной синевы процеживались к вам сквозь листву. (9)Чего-чего не нашепчет вам берёза, тихо склонившись к изголовью, каких не нашелестит ласковых слов, чудных сказок, каких не навеет светлых чувств!
(10)Что ж пальма!
—
под ней и лечь-то нельзя, потому что или вовсе нет никакой травы, или растёт сухая, пыльная, колючая травка. (11)Словно жестяные или фанерные гремят на ветру листья пальмы, и нет в этом громе ни души, ни ласки.
(12)А может, и вся-то красота заморских краёв лишь не уступает и приближается к тихой прелести среднерусского, левитановского, шишкинского, поленовского пейзажа?
(13) Привыкли. (14)Набаловались. (15)Не знаем, чем владеем. (16)Потому и тянет к чёрту на кулички, в так называемую экзотику. (17)А спросите у любого иностранца, он, не задумываясь, скажет, что самая экзотическая страна, несомненно, Россия.
Обратитесь к общему тексту материала. Напишите номер сложноподчинённого предложения, в котором в главной и придаточной частях пропущено подлежащее.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Напишите номер сложноподчинённого предложения, в котором в главной и придаточной частях пропущено подлежащее.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Найдите сложноподчинённое предложение, в котором подлежащие не названы явно, а смысл восстанавливается из контекста или структуры предложения.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Обратите внимание на предложение 10: в главной части используется безличная конструкция «лечь нельзя», а в придаточной — конструкция «нет никакой травы».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Правильный нөмір — 10.