Жауабы: Язык художника в письме
Текст отличается образностью и эмоциональностью, характерными для речи художника. В нём используется живописная лексика: «этюд», «иконописцы», «создания», «тропами к прекрасному». Автор видит природу как произведение искусства и создаёт яркие зрительные образы с помощью эпитетов («пылающее», «фиолетовых», «небесную») и метафор: земля становится «бархатом и парчой», а Вселенная — «плащаницей». Сравнение «как бы вышитую перстами ангелов и серафимов» придаёт описанию возвышенность. Длинное сложное предложение с перечислением образов передаёт сильное впечатление художника от окружающего мира.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Прочитайте фрагмент письма художника А.А. Пластова к сыну. Какие языковые особенности текста свидетельствуют о том, что он написан художником? Дайте развёрнутый ответ небольшого объёма.
«Я сегодня, когда встал после работы над этюдом и оглянулся кругом на драгоценнейший бархат и парчу земли, на пылающее звонким закатом небо, на силуэты фиолетовых изб, на всю эту плащаницу Вселенной, как бы вышитую перстами ангелов и серафимов, как опять, в который раз, подумал, что наши иконописцы только в этом пиршестве черпали всю нетленную и поистине небесную музыку своих созданий, и нам ничего не сделать, если не следовать этими единственными тропами к прекрасному».
Где здесь ошибаются
Привести только перечень тропов без объяснения их роли.
Назвать слово «этюд» художественным тропом, хотя это термин, связанный с живописью.
Не подтвердить наблюдения примерами из текста.
Ограничиться пересказом содержания фрагмента.