Выразительное чтение текста о метеоритах
Выразительно прочитайте текст вслух. На подготовку даётся 2 минуты.
Через тенистый сад Парка культуры и отдыха мы выходим к большому нарядному зданию Минералогического музея Академии наук. Музей занимает зал в тысячу квадратных метров. В нём размещены образцы ископаемых богатств нашей великой страны.
Особняком в шкафах за стеклом на прочных деревянных подставках, столах и даже на ступеньках зала лежат какие-то чёрные бесформенные массы. Одни похожи на чистое железо, другие — с какими-то жёлтыми капельками, а то и просто глыба серого камня. Вот огромная железная масса в двести пятьдесят килограммов, а под ней надпись: «Упала 18 окт. 1916 г. близ г. Никольска-Уссурийского в Сибири».
Под другими образцами тоже надписи: упал камень тогда-то, упал там-то. Это уникальное собрание камней, упавших с неба и называемых метеоритами. Из неведомых просторов мироздания залетают к нам нередко камни в виде светящихся падающих звёзд, прорезают воздух и иногда глубоко врезаются в землю. Вот в витрине целая группа таких камней, упавших зимой 1868 года в бывшей Лодзинской губернии; около ста тысяч чёрных кусков было разбросано тогда по земле. А вот перед нами ещё более странные куски — куски железа. Дальше — тёмная мелкая пыль, большие, как градины, чёрные камни или прозрачные, как стекло, метеориты; и всё это где-то в космосе, далеко за пределами нашей планеты рождается, падает на Землю и здесь изменяется под влиянием воды и воздуха.
(А. Ферсман)
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Выразительно прочитайте текст вслух. (На подготовку даётся 2 минуты).
Через тенистый сад Парка культуры и отдыха мы выходим к большому нарядному зданию Минералогического музея Академии наук. Музей занимает зал в тысячу квадратных метров. В нём размещены образцы ископаемых богатств нашей великой страны. Особняком в шкафах за стеклом на прочных деревянных подставках, столах и даже на ступеньках зала лежат какие-то чёрные бесформенные массы. Одни похожи на чистое железо, другие с какими-то жёлтыми капельками, а то и просто глыба серого камня. Вот огромная железная масса в двести пятьдесят килограммов, а под ней надпись: «Упала 18 окт. 1916 г. близ г. Никольска-Уссурийского в Сибири». Под другими образцами тоже надписи: упал камень тогда-то, упал там-то. Это уникальное собрание камней, упавших с неба и называемых метеоритами. Из неведомых просторов мироздания залетают к нам нередко камни в виде светящихся падающих звезд, прорезают воздух и иногда глубоко врезаются в землю. Вот в витрине целая группа таких камней, упавших зимой 1868 года в бывшей Ложинской губернии; около ста тысяч чёрных кусков было разбросано тогда по земле. А вот перед нами ещё более странные куски куски железа. Дальше тёмная мелкая пыль, большие, как градины, чёрные камни или прозрачные, как стекло, метеориты; и всё это где-то в космосе, далеко за пределами нашей планеты рождается, падает на Землю и здесь изменяется под влиянием воды и воздуха.
(А. Ферсман)
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие слова и выражения в тексте нужно выделить голосом, чтобы передать интерес рассказчика к экспонатам музея?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Соблюдайте знаки препинания, делайте смысловые паузы и меняйте интонацию при перечислении образцов метеоритов.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Прочитайте текст полностью и чётко: передайте спокойное повествование, удивление при описании необычных камней и логическое завершение рассказа.