Шешімі: Метафора и сравнение в речи
Өлең тапсырмағаСаша Чёрный. «Больному»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Выполните тапсырмалар на основе стихотворения
Саши Чёрного.
Больному
Есть горячее солнце, наивные дети,
Драгоценная радость мелодий и книг.
Если нет
–
то ведь были, ведь были на свете
И Бетховен, и Пушкин, и Гейне, и Григ...
Есть незримое творчество в каждом мгновенье
–
В умном слове, в улыбке, в сиянии глаз.
Будь творцом! Созидай золотые мгновенья.
В каждом дне есть раздумье и пряный экстаз...
Бесконечно позорно в припадке печали
Добровольно исчезнуть, как тень на стекле.
Разве Новые Встречи уже отсияли?
Разве только собаки живут на земле?
Если сам я угрюм, как голландская сажа
(Улыбнись, улыбнись на сравненье моё!),
Этот чёрный румянец
–
налёт от дренажа,
Это Муза меня подняла на копьё.
Подожди! Я сживусь со своим новосельем
–
Как весенний қараторғай запою на копье!
Оглушу твои уши цыганским весельем!
Дай лишь срок разобраться в проклятом тряпье.
Оставайся! Так мало здесь чутких и честных...
Оставайся! Лишь в них оправданье земли.
Адресов я не знаю
–
ищи неизвестных,
Как и ты, неподвижно лежащих в пыли.
Если лучшие будут бросаться в пролёты,
Скиснет мир от бескрылых гиен и тупиц!
Полюби безотчётную радость полёта...
Разверни свою душу до полных границ.
Будь женой или мужем, сестрой или братом,
Акушеркой, художником, нянькой, врачом,
Отдавай
–
и, дрожа, не тянись за возвратом.
Все сердца открываются этим ключом.
Есть ещё острова одиночества мысли.
Будь умён и не бойся на них отдыхать.
Там обрывы над тёмной водою нависли
–
Можешь думать... и камешки в воду бросать...
А вопросы... Вопросы не знают ответа
–
Налетят, разожгут и умчатся, как корь.
Соломон нам оставил два мудрых совета:
Убегай от тоски и с глупцами не спорь.
Опираясь на материал, подготовьте устное монологическое высказывание, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Н. Арутюновой: «Метафора сокращает речь, избегая всевозможных объяснений и обоснований, а сравнение её распространяет». Приведите примеры из стихотворений отечественных поэтов.
Шешім по шагам
5 қадамСначала следует объяснить мысль Н. Арутюновой. Метафора называет один предмет или явление через другой, не раскрывая все признаки сходства. Поэтому она делает речь краткой, но при этом ёмкой и образной.
В стихотворении Саши Чёрного выражение «золотые мгновенья» является метафорой: мгновения не бывают сделаны из золота, но это сочетание сразу передаёт их ценность и яркость. Поэту не нужно подробно объяснять, почему такие мгновения дороги.
Сравнение обычно распространяет высказывание, потому что называет предмет и отдельно указывает, с чем он сопоставляется. Например, в строке «Если сам я угрюм, как голландская сажа» состояние лирического героя прямо сравнивается с чёрной сажей; образ становится более развернутым и понятным.
Другие примеры подтверждают это различие. В стихотворении М. Ю. Лермонтова «Парус» метафорический образ «струя светлей лазури» кратко и выразительно характеризует белый парус. В стихотворении С. А. Есенина «Белая берёза» используется сравнение «принакрылась снегом, точно серебром»: предмет и образ, с которым он сопоставлен, названы явно.
Таким образом, метафора сжимает смысл и заставляет читателя самостоятельно увидеть сходство, а сравнение раскрывает это сходство непосредственно и потому делает описание более подробным.
Метафора передаёт сложный образ кратко и ёмко, а сравнение прямо называет предмет и образ, с которым он сопоставляется, поэтому распространяет речь.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Путать метафору со сравнением и считать любое образное выражение сравнением.
Приводить Мысалдар без объяснения их связи с высказыванием Н. Арутюновой.
Называть сравнение метафорой, если в нём есть слова «как», «словно», «будто» или «точно».
Пересказывать содержание стихотворений вместо анализа языковых средств.