Шешімі: Вопросы к микротемам текста
Прочитайте текст. Продолжите таблицу: в правой колонке сформулируйте и запишите основной вопрос каждой микротемы (абзаца).
(1) Память — это способность человека запечатлевать, сохранять и воспроизводить то, что он ранее воспринимал, переживал, делал, думал. (2) Благодаря памяти люди могут, во-первых, сохранять и использовать накопленный ими опыт, знания, во-вторых, передавать их следующим поколениям.
(3) Часто школьники интересуются, как можно улучшить память, чтобы быстрее учить уроки, чтобы всё помнить и ничего не забывать. (4) Но для человека было бы очень плохо, если бы он не мог забывать, тогда память, словно набитый чемодан, перегружали всякие пустяки. (5) Главное правило хорошего запоминания — думать, думать о том, что надо запомнить, связывать с тем, что уже известно, активно использовать информацию для своих потребностей.
Шешімін қадамдап көрсету
3 қадамВ первом абзаце даётся определение памяти и объясняется, для чего она нужна человеку: она помогает сохранять опыт и знания, а также передавать их следующим поколениям.
Во втором абзаце говорится о правильном запоминании: человеку необходимо не только помнить, но и забывать лишнее, а для хорошего запоминания нужно осмыслять и связывать новую информацию с уже известной.
Формулируем по одному вопросу к негізгі мысли каждого абзаца.
1. Что такое память и каково её значение для человека? 2. Как правильно запоминать информацию и почему человеку необходимо забывать?
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Формулируют не сұрақ, а тему или утверждение.
Объединяют содержание двух абзацев в один сұрақ.
Указывают только один аспект микротемы, не отражая её основную мысль.