Шешімі: Грамматическое продолжение предложения
Каким должно быть грамматически правильное продолжение предложения «Проверяя тетради, …»? Запишите получившееся предложение.
Шешім по шагам
3 қадамДеепричастие «проверяя» обозначает добавочное действие подлежащего.
Проверять тетради может учитель, поэтому подлежащее в основной части предложения должно обозначать учителя.
Из предложенных продолжений грамматически правильным является вариант с подлежащим «учитель»: «Проверяя тетради, учитель иногда улыбался».
Проверяя тетради, учитель иногда улыбался.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Связывают деепричастный оборот с дополнением или обстоятельством, а не с подлежащим.
Выбирают предложение «Проверяя тетради, мне охватывал страх», в котором действие ошибочно приписано слову «мне».
Не согласуют действующее лицо деепричастного оборота с подлежащим.