Шешімі: Весна в лесу
Спиши текст без ошибок. Расставь недостающие знаки препинания. Устно ответь на вопрос: что тебе помогло определить, где пропущен знак препинания?
Весна в лесу
По глухой чаще и болоту пробирался рано весной охотник через глухой лес Много зверей и птиц видел он в лесу Видел, как на края болота токует глухарь, как в молодом осиннике пасутся лоси, как по лесному оврагу бежит с добычей серый волк Много видел и слышал в лесу внимательный охотник!
Скоро покроется лес листвой Зацветёт на опушках черёмуха, защёлкают над ручьями голосистые соловьи Забегают по кочкам хлопотливые муравьи, загудит первый шмель
Хорошо, радостно и весело весной в лесу!
(По И. Соколову-Микитову)
(78 слов)
Шешімін қадамдап көрсету
4 қадамОпределяем границы предложений по смыслу и интонации. В первом абзаце получаются пять предложений.
В предложении «Видел, как…» запятые отделяют части сложного предложения с повторяющимся словом «как».
Во втором абзаце ставим точки между самостоятельными предложениями. В предложении о муравьях и шмеле ставим запятую между двумя частями сложного предложения.
Устный ответ: определить места знаков препинания помогли смысл текста, интонация при чтении, границы предложений и грамматические основы.
Весна в лесу
По глухой чаще и болоту пробирался рано весной охотник через глухой лес. Много зверей и птиц видел он в лесу. Видел, как на края болота токует глухарь, как в молодом осиннике пасутся лоси, как по лесному оврагу бежит с добычей серый волк. Много видел и слышал в лесу внимательный охотник!
Скоро покроется лес листвой. Зацветёт на опушках черёмуха, защёлкают над ручьями голосистые соловьи. Забегают по кочкам хлопотливые муравьи, загудит первый шмель.
Хорошо, радостно и весело весной в лесу!
Знаки препинания помогли определить смысл текста, интонация при чтении, границы предложений и грамматические основы.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Не поставить точки между законченными предложениями.
Заменить запятые в сложных предложениях точками или не поставить их.
Не объяснить устно, что помогло определить места постановки знаков препинания.