Последствия упразднения ятя
Прочитайте текст, в котором говорится о последствиях упразднения буквы «ять» в ходе реформы русской орфографии 1918 года.
1. Смысл: общее невоздержание в пище истощило наши запасы.
Правописание: «всѣ ли да ли, вот всё и вышло».
Кривописание: «все ели да ели, вот всё и вышло».
Бессмыслица: преобладание хвойных деревьев привело к всеобщему уходу.
2. Смысл: мловая пыль осталась в комнате сором; пришлось долго подметать.
Правописание: «осл мл пылью на полу; я долго мёл просыпанный мл».
Кривописание: «осёл мёл пылью на полу; я долго мёл просыпанный мел».
Бессмыслица: мы мели вдвоём, сначала осёл, потом я, а чего ради мы так старались — неизвестно, источник сора не указан.
(По И.А. Ильину)
Заполните по аналогии пропущенное звено в высказывании.
Смысл: лето было тёплое, и полёты были приятные.
Правописание: «тёплым лѣтом я наслаждался приятным полѣтом».
Кривописание:_________________________________________.
Бессмыслица: когда происходили полёты неизвестно, но тепло было приятно.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Прочитайте текст, в котором говорится о последствиях упразднения буквы «ять» в ходе реформы русской орфографии 1918 года. 1. Смысл: общее невоздержание в пище истощило наши запасы. Правописание: «вс ли да ли, вот всё и вышло». Кривописание: «все ели да ели, вот всё и вышло». Бессмыслица: преобладание хвойных деревьев привело к всеобщему уходу. 2. Смысл: мловая пыль осталась в комнате сором; пришлось долго подметать. Правописание: «осл мл пылью на полу; я долго мёл просыпанный мл». Кривописание: «осёл мёл пылью на полу; я долго мёл просыпанный мел». Бессмыслица: мы мели вдвоём, сначала осёл, потом я, а чего ради мы так старались неизвестно, источник сора не указан. (По И.А. Ильину) Заполните по аналогии пропущенное звено в высказывании. Смысл: лето было тёплое, и полёты были приятные. Правописание: «тёплым лтом я наслаждался приятным полётом». Кривописание:_________________________________________. Бессмыслица: когда происходили полёты неизвестно, но тепло было приятно.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Какие буквы «ѣ» встречаются в предложении из строки «Правописание»?
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
В «Кривописании» замените каждую букву «ѣ» на «е», как в примерах «всѣ» — «все» и «мѣл» — «мел».
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Получится предложение: «тёплым летом я наслаждался приятным полетом».