План рассказа о коньках
Мәтін тапсырмағаВ. Голявкин. «Коньки купили не напрасно»
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Прочитайте текст и выполните Тапсырма к нему.
Коньки купили не напрасно.
Я не умел на коньках кататься. И они лежали на полке и, наверное, ржавели.
Я очень хотел научиться кататься. У нас во дворе все умеют кататься, даже маленький Шурик. Но мне было стыдно выйти с коньками. Все смеяться будут. Пусть уж лучше коньки ржавеют!
Однажды папа сказал мне:
– Коньки я тебе купил напрасно!
И это было справедливо. Я взял коньки, надел их и вышел во двор. Каток был полон. Кто-то смеялся.
«Начинается!»
– подумал я.
Но ничего не начиналось. Меня пока не замечали. Я вышел на лёд и упал на спину.
«Сейчас начнётся»,
– подумал я.
С трудом поднялся. Мне было трудно стоять на льду. Я не двигался с места. Но самое удивительное было то, что никто, абсолютно никто не смеялся, не показывал на меня пальцем, а, наоборот, Маша Кошкина подбежала ко мне и сказала:
– Дай руку!
И хотя я упал ещё два раза, а всё равно был доволен. И я сказал Маше:
– Спасибо, Маша! Ты научила меня кататься.
А она сказала:
– Ой, что ты, я только тебя держала за руку.
По прочитанному тексту «Коньки купили не напрасно» составьте план.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Составь план прочитанного текста.
| ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается шешімнің барысын жазу, жол емес. Шешімді қағазға жазып, салыстырыңыз с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Талдауды ашу1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Какие основные события происходят с героем в начале, середине и конце рассказа?
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Выделите нежелание героя кататься, его Шешім выйти на лёд, помощь Маши и первый успех.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Можно составить план из пяти пунктов: коньки без дела; страх героя; решение попробовать; помощь Маши на льду; радость героя и благодарность.