РУҚА
10

Смысловой анализ текста

ОГЭ · Орыс тілі · Тапсырма 10 · Мәтінді түсіну
КүрделіФИПИE219F2Бірнеше нұсқа≈ 2 минутЖауап сверен с ключом
Мәтін тапсырмағаВ.П. Крапивин. Фрагмент о бумажных голубках

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

(1)Мы с мамой переехали в этот дом недавно. (2)Самое интересное здесь – двор. (3)Он большой, зелёный, есть где играть и в мяч, и в прятки, и в разные другие игры. (4)Ребята играли почти каждый день, особенно летом. (5)И я постепенно перезнакомился с ними, и все мы относились друг к другу по-хорошему.

(6)Потом меня стали назначать судьёй в волейбольных встречах. (7)Судить никто не любил, все хотели играть, а я – всегда пожалуйста: как не помочь друзьям?.. (8)А бывало, что на широком крыльце соседнего деревянного дома мы играли в шахматы и лото.

(9)Изредка ребята приходили ко мне домой. (10)Пластинки слушали, играли моей железной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном.

(11)И ещё ребята любили, когда я пускал с балкона бумажных голубей. (12)Точнее говоря, это были не совсем голуби. (13)Я научился делать из бумаги птичек, похожих на летающие блюдца.

(14)Совсем круглых, только со складкой посередине и с треугольным клювиком. (15)Они здорово летали, плавными широкими кругами. (16)Иногда ветер подымал их на приличную высоту и, думая о чём-то своём, уносил со двора.

(17)Ребята толпой гонялись за каждым голубком – кто первый схватит! (18)Чтобы не было свалки, решено было заранее говорить, какого голубка я кому посылаю.

(19)Дело в том, что каждого голубка я разрисовывал фломастерами. (20)На одном рисовал всякие узоры, на другом – кораблики среди моря, на третьем – сказочные города, на четвёртом – цветы и бабочек. (21)И всякие космические картинки. (22)И ещё много всего – получалось красиво и интересно.

(23)Ребятам это, конечно, нравилось, но я всё равно был среди них чужим. (24)И вдруг я расхотел пускать с балкона голубков.

(25)Я сделал последнего и – сам не знаю почему – нарисовал вечернее небо, оранжевое солнце на горизонте и дорогу, по которой идут рядом двое мальчишек.

(26)Хотя нет, я знал, почему нарисовал такое. (27)Хотелось, чтобы появился друг. (28)Не случайный, не на час, когда забегает поиграть в шахматы или послушать Пола Маккартни, а настоящий...

(29)Я пустил голубка с балкона, и ветер схватил и унёс его за тополя. (30)И я подумал: вот найдёт кто-нибудь, догадается, придёт ко мне...

(По В.П. Крапивину*)

*
Владислав Петрович Крапивин (1938–2020) – советский и российский детский писатель. Его книги были включены в «Золотую библиотеку избранных произведений для детей и юношества», «Библиотеку приключений и научной фантастики», «Библиотеку мировой литературы для детей». Некоторые произведения писателя экранизированы.

Прочитайте текст, приведённый в материале к заданию, и определите, какие высказывания соответствуют его содержанию.

Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Тапсырма №1. Выберите один или несколько правильных ответов.

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите нөмір ответов.


1)

В новом дворе все ребята хорошо относились друг к другу.

2)

Ребята постоянно принимали подарки от героя-рассказчика, ничего не давая ему взамен.

3)

С ребятами у героя-рассказчика сложились натянутые отношения.

4)

Герой-рассказчик разрисовывал своих бумажных голубей фломастерами.

5)

Настоящий друг – это друг не случайный, не на час.


Сіздің жауабыңыз

Барлық сәйкес келетін нұсқаларды таңдаңыз — банкте олар әдетте екі немесе үш болады.

!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, алдыңғысы оқылған кезде, — жауапқа бірден секіріп кетпеу үшін.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3

Сопоставьте каждое высказывание с событиями и выводами текста.

2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3

Обратите внимание на описание отношений ребят, занятий героя-рассказчика и авторское понимание настоящей дружбы.

3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3

Верными являются высказывания 1, 4 и 5.

Всё равно не складывается?Полное Шешім с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.
Шешімді ашу

Тапсырма 10 ОГЭ, орыс язык

Задача из темы «Понимание текста»: в ней 103 задачи жауабымен және қадамдық талдауымен. В 10-м номере бланка — 103 задачи.

Жауапты осы жерде тексеруге болады, ал егер шықпаса — ашуға болады көмекші кеңес немесе талдау. Тіркелу қажет емес.