Грамматическая основа предложения
Текст к заданиюОбъяснение образа стрекозы в басне И.А. Крылова
Прочитайте текст и выполните задания.
(1)Как понять в басне И.А. Крылова упрёки Муравья Стрекозе: «Ты всё пела? Это дело! Так пойди же попляши!»? (2)Всем известно, что стрекозы не поют, да и их полёт вряд ли похож на танец. (3)Дело в том, что в этой басне Крылов писал не о стрекозе; в начале XIX века так называли кузнечика: кузнечик стрекочет, поэтому он и назывался стрекозой, его прыжки грациозны и похожи на танец. (4)Только та стрекоза, которая в действительности была кузнечиком, могла петь и плясать, поэтому и М.Ю. Лермонтов в поэме «Мцыри» написал: «И стрекозы живая трель послышалась». (5) Конечно, это трель не нынешней стрекозы, а того насекомого, которое мы теперь называем кузнечиком.
Прочитайте текст и выполните задание. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. | |||||||||||||||||
|
Выберите все подходящие варианты — в банке их обычно два или три.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Найдите в каждом предложении подлежащее и сказуемое, учитывая, что составное глагольное сказуемое может включать модальный глагол и инфинитив.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Грамматическая основа может состоять из подлежащего и сказуемого: например, «полёт похож», «стрекоза могла петь и плясать».
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Верно определены основы в вариантах 2 и 4.