РУҚА
6

Шешімі: Выбор иллюстрации к тексту

ОГЭ · Оқу сауаттылығы · Тапсырма 6 · Таблицы карты и схемы
КүрделіФИПИ2EC5C2Толық шешім≈ 5 минутТалдау 4 қадам
Условие
Құжат тапсырмағаМатериал по пәнге «reading-literacy»: «Земля – наш общий дом»

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

Земля – наш общий дом

Мәтін 1

С древнейших времён человек использовал растения и животных для своих нужд. Около 10 тысяч лет назад он начал одомашнивание животных и выведение культурных растений. Человек перешёл от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству.

Бурная деятельность человека: распашка земель, раскорчёвка и выжигание лесов, стравливание пастбищ и вытаптывание травостоев домашними животными – привела к серьёзным изменениям в природе. Человек стал замечать, что в результате его действий поредели густые леса, сократилось число видов диких животных, а некоторые исчезли совсем. Из-за сведения лесов обмелели реки и уменьшилось количество рыбы. Истощились почвы, больше стало оврагов, участились суховеи и чёрные бури.

Особенно сильные изменения произошли вокруг городов. Выросли обширные свалки мусора и отходов. Во многих водоёмах вода стала непригодной для питья. Загрязнение вод, воздуха, почв вызвало нарушение, а иногда и гибель природных сообществ.

Подобные изменения произошли повсеместно, во многих странах мира. За истекшие тысячелетия на земном шаре вырублено и сожжено 2/3 всех лесов, свыше 500 млн га плодородных земель превратились в пустыни.

Чем глубже познавал человек законы природы, тем яснее понимал опасность её дальнейших неблагоприятных изменений. С давних времён в разных странах появились правила, регулирующие использование природных богатств.

Так, на Руси ещё при Ярославе Мудром (XI в.) появились законы, регламентирующие охоту.

Во Владимиро-Волынском княжестве (XIII в.) на определённой территории охота была полностью запрещена. Так возник первый заповедник – Беловежская Пуща.

При Петре I были изданы указы об охране лесов и водоёмов. Нарушителей этих указов строго наказывали и даже ссылали на каторгу. Но в середине XVIII – начале XIX в. многие указы были отменены или заменены менее строгими. Снова стали сводить леса под посевы зерновых, рубить и продавать древесину. Особенно хищническим было отношение к природным богатствам в последние 100 лет.

В середине XX в. хозяйственная деятельность привела к таким угрожающим последствиям, что люди наконец стали понимать, что если не изменить отношения к природе, то Земля может превратиться в безжизненную пустыню.

Мәтін 2

Охрана окружающей среды – деятельность, направленная на сохранение и восстановление природной среды, рациональное её использование и воспроизводство природных ресурсов, предотвращение отрицательного воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду и ликвидацию её последствий.

Мәтін 3

Правила поведения в лесу

• Лучше не разжигать в лесу костёр, так как он наносит вред: горит трава, умирают насекомые.
• Если Вы всё же разожгли костёр, уезжая, не забудьте его тщательно затушить.
• Все отходы соберите в пакет и увезите с собой, выбросьте в мусорный контейнер.
• В лесу нельзя ломать ветки, рвать цветы, собирать неизвестные ягоды и грибы.

Мәтін 4

Это была весёлая полянка, прикрытая разросшимся ельничком. Здесь туристы быстро поставили просторную ярко-жёлтую палатку, поручили Егору приготовить место для костра, а Кольке позволили надуть резиновые матрасы. Колька с восторгом надувал их, а Егор, получив топорик, ушёл в лесок нарубить сушняка.

Когда Колька осилил последний матрас и маленько отдышался, тятька его из ельника выломился. Ель сухую на дрова приволок и сказал:
– Местечко-то мы не очень-то ласковое выбрали, граждане милые. Муравейник тут за ельничком: беспокоить мураши-то будут. Надо бы перебраться куда.
– А большой муравейник-то? – спросил сивый.
– А с погреб, – сказал Егор. – Крепкое семейство, хозяйственное.
– Как интересно! – сказала рыжая. – Покажите, пожалуйста, где он.
– Это можно, – сказал Егор.

Все пошли муравейник смотреть, и Колька тоже: на ходу отдышаться куда как легче. Только за первые ёлочки заглянули – гора. Что там погреб – с добрую баньку. Метра два с гаком.
– Небоскрёб! – сказал плешивый. – Чудо природы.

Муравьёв кругом бегало – не счесть. Крупные муравьи: черноголовики.
– Вот какое беспокойство вам будет, – сказал Егор. – А там подальше чуть – ещё поляночка имеется, я наглядел. Давайте пособлю с пожитками-то: и вам покойно, и им привычно.
– Ой! – взвилась пегая. – Кусаются, проклятые!..
– Дух чуют, – сказал Егор. – Они мужики самостоятельные.
– Да, – вздохнул лысый. – Неприятное соседство. Обидно.
– Чепуха! – Сивый махнул рукой: – Покорим! Тебя как звать-то, Егором? Одолжи-ка нам бензинчику, Егор. Банка есть?

Не сообразил Егор, зачем бензинчик-то понадобился, но принёс: банка нашлась.
– А ну-ка, отойдите подальше, – сказал сивый и плеснул всю банку на муравейник. Плеснул, чиркнул спичкой – ракетой взвилось пламя. Завыло, загудело, вмиг обняв весь огромный муравьиный дом.

Заметались черноголовики, скрючиваясь от невыносимого жара, затрещала сухая хвоя, и даже старая ель, десятки лет прикрывавшая лапами муравьиное государство, качнулась и затрепетала от взмывшего в поднебесье раскалённого воздуха.

А Егор с Колькой молча стояли рядом. Загораживаясь от жара руками, глядели, как корчились, сгорая, муравьи, как упорно не разбегались они, а, наоборот, презирая смерть, упрямо лезли и лезли в самое пекло в тщетной надежде спасти хоть одну личинку. Смотрели, как тает на глазах гигантское сооружение, терпеливый труд миллионов крохотных существ, как завивается от жара хвоя на старой ели и как со всех сторон бегут к костру тысячи муравьёв, отважно бросаясь в огонь.
– Фейерверк! – восхитилась пегая. – Салют победы!
– Вот и все дела, – усмехнулся сивый. – Человек – царь природы. Дұрыс, малец?

(По Б.Л. Васильеву)

1.
4.
2.
5.
3.
6.

Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка
Чертёж перерисован вручную — открыть оригинал из банка

Проанализируйте содержание текста 2 и иллюстрации к нему. Какая из иллюстраций наиболее полно отражает содержание текста? Объясните свой выбор.

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешімін қадамдап көрсету

4 қадам
1

Выделить основную тему и ключевые смысловые детали текста 2.

2

Рассмотреть каждую иллюстрацию и определить, какие элементы текста она отражает.

3

Выбрать иллюстрацию, которая передаёт не отдельный эпизод, а основное содержание текста в целом.

Сформулировать развёрнутый ответ: назвать иллюстрацию и подтвердить выбор ссылками на содержание текста.

Жауап

Выбирается иллюстрация, наиболее полно отражающая основную тему, события и проблемы текста 2; выбор необходимо обосновать двумя или более аргументами из текста.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Называют иллюстрацию без объяснения выбора.

Описывают только изображение, не сопоставляя его с текстом.

Приводят один общий аргумент вместо нескольких конкретных подтверждений.

Закрепить приёмВ теме «Таблицы карты и схемы» ещё 104 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Тапсырманы қалай шешу керек 6 ОГЭ, читательская грамотность

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 4 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Таблицы карты и схемы»: в ней 105 задач, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.