Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиВ процессе трения о шерсть эбонитовая палочка приобрела отрицательный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на шерсти и палочке при условии, что обмен атомами при трении не происходил?
В процессе трения о шёлк стеклянная палочка приобрела положительный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на палочке и шёлке при условии, что обмен атомами при трении не происходил?
В процессе электризации нейтральный атом превратился в положительный ион. Как при этом изменяются число электронов в атоме и число протонов в ядре атома?
В процессе трения о шёлк стеклянная палочка приобрела положительный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на палочке и шёлке при условии, что обмен атомами при трении не происходил?
В процессе электризации нейтральный атом превратился в отрицательный ион. Как при этом изменились масса атомного ядра и число электронов?
В процессе трения о шерстяную ткань эбонитовая палочка приобрела отрицательный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на палочке и шерсти при условии, что обмен атомами при трении не происходил? Определите характер изменения количества протонов в материале палочки и количества электронов на…
В процессе трения о шерсть эбонитовая палочка приобрела отрицательный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на палочке и шерсти при условии, что обмен атомами при трении не происходил?
В процессе трения о шерсть эбонитовая палочка приобрела отрицательный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на эбонитовой палочке при условии, что обмен атомами при трении не происходил?
В процессе трения о шёлк стеклянная палочка приобрела положительный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на палочке и шёлке при условии, что обмен атомами при трении не происходил?
В процессе трения о шёлк стеклянная палочка приобрела положительный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на палочке и шёлке при условии, что обмен атомами при трении не происходил?
Необходимо наэлектризовать трением о ткань стальной и стеклянный стержни. В каком случае для успешности процесса необходимо использовать резиновые перчатки? Ответ поясните.
Учитель на уроке, используя палочку, кусок ткани и электроскоп, последовательно провёл опыты по электризации. Условия проведения опытов и показания электроскопа представлены на рисунке. В опыте 1 палочку в исходном состоянии поднесли к электроскопу. В опыте 2 палочку потёрли о ткань и поднесли, не дотрагиваясь, к…
Учитель на уроке, используя палочку, кусок ткани и электроскоп, последовательно провёл опыты по электризации. Описание действий учителя и показания электроскопа представлены на рисунках. Опыт 1. Палочку в исходном состоянии поднесли к электроскопу. Опыт 2. Палочку потёрли о ткань и поднесли, не дотрагиваясь, к…
Учитель на уроке, используя палочку, кусок ткани и электроскоп, последовательно провёл опыты по электризации. Описание действий учителя и показания электроскопа представлены в таблице.
Учитель на уроке, используя палочку, кусок ткани и электроскоп, последовательно провёл опыты по электризации. Описание действий учителя и показания электроскопа представлены на рисунках. Опыт 1: палочку и ткань в исходном состоянии поочерёдно поднесли к электроскопу. Опыт 2: палочку потёрли о ткань и дотронулись…
Учитель на уроке, используя две одинаковые палочки и кусок ткани, последовательно провёл опыты по электризации. В первом опыте после трения обеих палочек о ткань наблюдается взаимное отталкивание палочек. Во втором опыте после трения палочки о ткань наблюдается взаимное притяжение между палочкой и тканью. Выберите…
Учитель на уроке, используя две одинаковые палочки и кусок ткани, последовательно провёл опыты по электризации. В первом опыте после трения палочек о ткань наблюдается взаимное отталкивание палочек. Во втором опыте после трения палочки о ткань наблюдается взаимное притяжение между палочкой и тканью.
Учитель на уроке, используя палочку и два лоскутка одной и той же ткани, последовательно провёл опыты по электризации. В опыте 1 после трения лоскутков ткани о палочку наблюдается взаимное отталкивание лоскутков. В опыте 2 после трения палочки о ткань наблюдается взаимное притяжение между палочкой и тканью.
Учитель с помощью палочки, куска ткани и электроскопа последовательно провёл опыты по электризации. Сначала палочку и ткань в исходном состоянии поочерёдно подносили к электроскопу. Затем палочку потёрли о ткань, дотронулись ею до электроскопа и убрали. После этого палочку, а затем ткань подносили к заряженному…
Если пластмассовой расчёской тщательно расчесать сухие волосы, а затем поднести расчёску к тонкой струе воды, то можно видеть, как струя изгибается в сторону расчёски. Как можно объяснить этот эксперимент?
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.