Электризация тел и электроскоп
Учитель на уроке, используя палочку, кусок ткани и электроскоп, последовательно провёл опыты по электризации. Описание действий учителя и показания электроскопа представлены на рисунках. Опыт 1: палочку и ткань в исходном состоянии поочерёдно поднесли к электроскопу. Опыт 2: палочку потёрли о ткань и дотронулись палочкой до электроскопа. Опыт 3: палочку поднесли, не дотрагиваясь, к заряженному палочкой электроскопу. Опыт 4: ткань поднесли, не дотрагиваясь, к заряженному палочкой электроскопу. Выберите два утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений.




Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Учитель на уроке, используя палочку, кусок ткани и электроскоп, последовательно провёл опыты по электризации. Описание действий учителя и показания электроскопа представлены на рисунке.
Выберите из предложенного перечня екі утверждения, которые соответствуют результатам проведённых экспериментальных наблюдений. Укажите их номера.
| |||||||||||||||||
|
Барлық сәйкес келетін нұсқаларды таңдаңыз — банкте олар әдетте екі немесе үш болады.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Вспомните, какие частицы перемещаются при электризации трением и что происходит с зарядами соприкасающихся тел.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
При трении электроны переходят с бір тела на другое; суммарный заряд двух тел сохраняется.
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Палочка и ткань получают заряды равных модулей и противоположных знаков, поэтому верны утверждения 3 и 5.



