Жауабы: Средства передачи тяжести пути
Тяжесть трудного пути передаётся с помощью эпитетов («лениво и тяжко», «дорога моя тяжела, далека», «недвижном томлении», «лес истомлённый»), повторов, олицетворений и синтаксических средств. Повтор первых и третьих строк подчёркивает однообразие и бесконечность дороги. Описание уставшего коня и истомлённого леса помогает показать физическое и душевное состояние героя. Восклицательные конструкции и повтор союза «и» усиливают тревогу и ощущение нарастающего изнеможения. При этом песня противопоставлена тяжести пути: она становится для героя «спутником и другом».
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе және кілтпен салыстырылмаған. Нәтижені жаттамас бұрын, өтіңіз выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Өлең тапсырмағаА.А. Блок, стихотворение 1900 года
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
* * *
Лениво и тяжко плывут облака
По синему зною небес.
Дорога моя тяжела, далека,
В недвижном томлении лес.
Мой конь утомился, храпит подо мной,
Когда-то родимый приют?..
А там, далеко, из-за чащи лесной
Какую-то песню поют.
И кажется, если бы голос молчал,
Мне было бы трудно дышать,
И конь бы, храпя, на дороге упал,
И я бы не мог доскакать!
Лениво и тяжко плывут облака,
И лес истомлённый вокруг.
Дорога моя тяжела, далека,
Но песня – мой спутник и друг.
(А.А. Блок, 1900)
Опираясь на приведённое стихотворение А. А. Блока, дайте развёрнутый ответ на вопрос: какие художественные средства помогают поэту передать ощущение тяжести трудного пути?
Где здесь ошибаются
Приводят названия художественных средств без примеров из текста.
Пересказывают содержание стихотворения вместо анализа.
Не объясняют, как названные средства связаны с ощущением тяжёлого пути.
Не замечают роль повторов и противопоставления тяжёлой дороги песне.