Решение: Средства передачи тяжести пути
Стихотворение к заданиюА.А. Блок, стихотворение 1900 года
Прочитайте текст и выполните задания.
* * *
Лениво и тяжко плывут облака
По синему зною небес.
Дорога моя тяжела, далека,
В недвижном томлении лес.
Мой конь утомился, храпит подо мной,
Когда-то родимый приют?..
А там, далеко, из-за чащи лесной
Какую-то песню поют.
И кажется, если бы голос молчал,
Мне было бы трудно дышать,
И конь бы, храпя, на дороге упал,
И я бы не мог доскакать!
Лениво и тяжко плывут облака,
И лес истомлённый вокруг.
Дорога моя тяжела, далека,
Но песня – мой спутник и друг.
(А.А. Блок, 1900)
Опираясь на приведённое стихотворение А. А. Блока, дайте развёрнутый ответ на вопрос: какие художественные средства помогают поэту передать ощущение тяжести трудного пути?
Решение по шагам
4 шагаОщущение тяжести пути создают эпитеты и повторяющиеся определения: «лениво и тяжко», «тяжела, далека», «недвижном томлении», «лес истомлённый». Они передают медлительность движения, усталость и душевное напряжение героя.
Важную роль играет повтор строк «Лениво и тяжко плывут облака» и «Дорога моя тяжела, далека». Повтор подчёркивает однообразие долгого пути и возвращает читателя к его тягостному ощущению.
Олицетворение природы — облака «плывут», лес находится в «томлении» и оказывается «истомлённым» — сближает состояние окружающего мира с состоянием путника. Утомление героя усиливается описанием коня: он «утомился» и «храпит».
Синтаксические конструкции с повтором союза «и», а также восклицательные предложения в третьей строфе передают нарастание тревоги: герой боится, что конь упадёт, а сам он не сможет продолжить путь. Контраст создаёт образ песни, которая становится спутником и поддержкой героя.
Тяжесть трудного пути передаётся с помощью эпитетов («лениво и тяжко», «дорога моя тяжела, далека», «недвижном томлении», «лес истомлённый»), повторов, олицетворений и синтаксических средств. Повтор первых и третьих строк подчёркивает однообразие и бесконечность дороги. Описание уставшего коня и истомлённого леса помогает показать физическое и душевное состояние героя. Восклицательные конструкции и повтор союза «и» усиливают тревогу и ощущение нарастающего изнеможения. При этом песня противопоставлена тяжести пути: она становится для героя «спутником и другом».
Этот ответ получен в разборе, но не сверен с официальным ключом из банка — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Приводят названия художественных средств без примеров из текста.
Пересказывают содержание стихотворения вместо анализа.
Не объясняют, как названные средства связаны с ощущением тяжёлого пути.
Не замечают роль повторов и противопоставления тяжёлой дороги песне.