Ответ: Обработка данных тестирования
В G2 введена формула подсчёта девушек, в G3 — разность максимального и минимального баллов химического факультета; построена круговая диаграмма по трём факультетам с легендой и числовыми значениями.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования 1000 студентов. В столбце A указан номер участника, в столбце B — пол, в столбце C — один из факультетов: математический, медицинский, химический или экономический, в столбце D — количество набранных баллов от 5 до 25. Порядок записей в таблице произвольный. Откройте файл с электронной таблицей, выполните задания и сохраните таблицу под именем, указанным организаторами экзамена.
Определите количество девушек и запишите результат в ячейку G2. Найдите разницу между максимальным и минимальным количеством баллов студентов химического факультета и запишите результат в ячейку G3. Постройте круговую диаграмму, показывающую соотношение числа участников химического, математического и медицинского факультетов. Разместите левый верхний угол диаграммы вблизи ячейки G6. На диаграмме должны быть легенда и числовые значения исходных данных.
Где здесь ошибаются
Включают строку заголовков в диапазон подсчёта.
Подсчитывают всех участников химического факультета вместо вычисления разности максимального и минимального баллов.
Используют для диаграммы экономический факультет, хотя требуются только химический, математический и медицинский.
Не добавляют легенду или числовые значения на круговую диаграмму.
Размещают диаграмму не в области, начинающейся около ячейки G6.