Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиПрочитайте приведённый исторический материал. С какой целью, по словам автора, были созданы упоминаемые в отрывке поселения? Какую меру, направленную на достижение данной цели, предлагает автор?
Прочитайте приведённый материал. Что, по мнению автора, позволяло полагать, что императрица удовлетворена ограничениями её самодержавной власти? Укажите один из аргументов, которыми, по словам автора, сторонники самодержавной власти стремились возбудить недоверие к Верховному тайному совету среди низшего дворянства.
Прочитайте отрывок из императорского указа, приведённый в общем материале к заданию. Укажите две из названных в тексте причины установления нового порядка наследования.
Опираясь на приведённый отрывок из жития святого, дайте развёрнутый ответ. Какую причину похода войск противника, о котором идёт речь в тексте, указывает автор? Какое обстоятельство, укрепившее решимость русских войск при виде многочисленного войска противника, указывает автор?
Опираясь на приведённый материал, назовите обстоятельство, которое, по мнению автора, помогло овладеть крепостью Азов во втором походе. Укажите цель, с которой, по мнению автора, монарх решил отправиться за границу.
Как, по словам автора, императрица, имя которой пропущено в отрывке, обосновала свои права на российский престол? Укажите одно из упомянутых в отрывке преобразований органов государственной власти, проведённых императрицей, имя которой пропущено в тексте.
Используя содержание приведённого отрывка мирного договора, укажите любые два условия договора, касающиеся острова Сахалина и прилегающих к нему территорий.
Прочитайте приведённый в материале отрывок из воспоминаний современника. Каковы, по мнению автора, были мечта и требования русской интеллигенции? Приведите два положения.
Опираясь на данный мирный договор, определите императора, при котором он был подписан. Укажите любые две реформы, проведённые в России в период его правления.
Опираясь на приведённый исторический источник, ответьте на вопросы: что, по словам автора, стало одной из причин начавшейся вскоре после описываемых событий войны со Швецией? Что, по словам автора, помешало российскому царю посетить Венецию?
Опираясь на приведённый материал, укажите два любых сражения, произошедших в ходе упоминаемой в отрывке русско-шведской войны.
Опираясь на приведённый исторический источник, назовите численность участников столкновения с полками великого князя по оценке организаторов противостояния и по оценке воевод великого князя.
Опираясь на приведённый исторический источник, определите природное явление, предшествовавшее походу князя Игоря на «землю половецкую», и назовите союзника князя в этом походе.
Опираясь на общий материал, укажите два любых других, не связанных с содержанием отрывка, проявления либерального или революционного движения в России в период правления императора — автора воспоминаний.
Используя общий текст и знания по истории, укажите два любых мероприятия (меры) внутренней политики, непосредственно не связанные с решением крестьянского вопроса, проведённых в годы правления императора, при котором произошли описываемые события.
Используя приведённый материал, укажите два любых других народных восстания, относящихся к тому же веку, что и восстание, о событиях которого идёт речь в отрывке.
Используя приведённый материал, укажите два любых революционных события (явления, процесса), относящихся к тому же году, когда был издан данный манифест.
Опираясь на приведённый в материале отрывок императорского акта, ответьте на вопрос: какой порядок престолонаследия существовал в Российской империи до издания данного акта? Кем этот порядок был установлен?
Используя приведённый материал, укажите любые два сражения, произошедшие в ходе войны, по итогам которой был заключён упомянутый в тексте мирный договор.
Используя материал, укажите двух любых российских военачальников — участников упоминаемой в отрывке войны.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.