ОГЭ · Немецкий язык · Задание 12 · Чтение и понимание
ПовышеннаяФИПИAAA10AСоответствие≈ 5 минутОтвет сверен с ключом
Sie führen eine Informationssuche im Rahmen einer Projektarbeit durch. Bestimmen Sie, in welchem der Texte A–F die Antworten auf die Fragen 1–7 enthalten sind. Eine Frage bleibt unbeantwortet.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
Установите соответствие и впишите ответ.
Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов AF содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 17. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу.
1.
An welchem Projekt nehmen die Schüler teil?
2.
Wer bekommt die Spenden vom Adventskonzert?
3.
Mit welchen Ländern hat das Gymnasium den Schüleraustausch?
4.
Welche Sprachen werden am Gymnasium gelernt?
5.
Wie ist die Atmosphäre im Gymnasium?
6.
Wie ist die Geschichte des Gymnasiumgebäudes?
7.
An welcher Sportveranstaltung nahmen die Schüler und die Lehrer teil?
A.
Wir sind ein katholisches, offenes Gymnasium in humanistischer Tradition. Man kann bei uns ein staatlich anerkanntes Abitur ablegen. An unserer Schule werden viele Sprachen gelernt, zunächst Latein und Englisch, später Französisch oder Altgriechisch. Wer Lust hat, kann auch intensiv den Naturwissenschaften nachgehen und sich mit den Problemen der Welt auseinandersetzen. Es gibt auch viele Projekte, AGs und Austauschprogramme.
B.
Wir sind in Fulda zu Hause. Unser Vorgängergebäude war eine Villa, die man „Kurhaus“ nannte. Nach dem 2. Weltkrieg diente das Gebäude als Internat für die Stiftsschule. 1954 erhielt es die Bezeichnung Rabanusheim. Ein Neubau trat 1962 an seine Stelle. Es diente als Hauptgebäude für die jüngeren Schüler des Internates. Nach Schließung des Internats begann die schulische Nutzung des Gebäudes Rabanusheim.
C.
Wollte man sich die Frage stellen, was das Besondere an unserer Schule ist, wird uns vieles dazu einfallen: Ein weiter Blick ins Tal und unsere Gebäude sind in einem gepflegten Zustand. Aber viel wichtiger ist: Man fühlt sich bei uns einfach wohl, weil wir Wert darauf legen, freundlich miteinander umzugehen und unsere Konflikte friedlich zu lösen. Wir haben die Schülerinteressen zum Zentrum all unserer Entscheidungen gemacht.
D.
Unsere Schule beteiligt sich seit 3 Jahren an dem Projekt „business@school“
Das Projekt schafft eine Brücke zwischen Wirtschaft und Schule. Wirtschaftsluft weht durch den Klassenraum. Das Projekt business@school ist eine bundesweit aktive, gemeinnützige Initiative zur Vermittlung praktischer betriebswirtschaftlicher Kenntnisse an Gymnasien. Das Projekt will Jugendliche auf unternehmerische Realitäten vorbereiten.
E.
Mit einem Adventskonzert begeisterte am Mittwochabend unsere Chorgemeinschaft rund 60 Besucher der Stiftskirche. Auch die gute Sache profitierte von dem Konzert. Die Spenden bekommen Stiftskirchen in Afghanistan und Uganda. Dr. Paul Lang an der Orgel eröffnete das Konzert und stimmte mit dem Choralvorspiel „Macht hoch die Tür“ auf den Abend ein. Es war ein Abend voll Harmonie und Genuss.
F.
Eines der Lieblingsschulfächer ist bei uns der Sport. Mit dem Motto „Hessen läuft“ wurden unsere Schulklassen und Lehrer eingeladen, sich auf die Teilnahme an einem gezielten Ausdauerprogramm mit dem Lauf der 4,2-Kilometerstrecke vorzubereiten. Es hat sich wieder gelohnt. Unser Gymnasium war auch diesmal ganz vorne mit dabei. Nach dem Sieg im vergangenen Jahr reichte es diesmal zum hervorragenden zweiten Platz.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Текст
A
B
C
D
E
F
Вопрос
Ваш ответ
Каждой позиции левого столбца подберите номер из правого.
!
3 уровня: от лёгкого толчка до почти готового решения. Следующий открывается, когда прочитан предыдущий, — чтобы не перепрыгнуть сразу к ответу.
1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Achten Sie auf Schlüsselwörter: Sprachen, Gebäude, Atmosphäre, Projekt, Spenden und Sport.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Der Text A nennt Latein, Englisch, Französisch und Altgriechisch. Der Text B beschreibt die Geschichte des Gebäudes.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Die vollständige Zuordnung lautet: A–4, B–6, C–5, D–1, E–2, F–7. Die Frage 3 bleibt unbeantwortet.
Всё равно не складывается?Полное решение с обоснованием каждого шага — на отдельной странице.