Шешімі: Berufsorientierung an Schulen
Sie führen im Rahmen einer Projektarbeit eine Informationssuche durch. Bestimmen Sie, in welchen Texten A–F die Antworten auf die Fragen 1–7 enthalten sind. Eine Frage bleibt unbeantwortet.
Шешім по шагам
7 қадамIm Text A geht es um Praktika, Workshops und andere Veranstaltungen, die Unternehmen für Schülerinnen und Schüler anbieten. Das beantwortet die Frage nach dem Nutzen der Zusammenarbeit von Schulen und Unternehmen.
Text B beschreibt ein Mentoring-Programm für Lernende, die sich bereits für einen praktischen Beruf entschieden haben.
Text C verbindet gute Englischkenntnisse mit Praktika bei internationalen Unternehmen und einem erfolgreichen Einstieg ins Berufsleben.
Text D nennt die Aufgaben der Berufsberater: Interessen und Stärken erkennen, Berufsfelder finden, bei Bewerbungen helfen und den Berufseinstieg unterstützen.
Text E erklärt, dass eine frühzeitige Berufsorientierung zu besseren Schulleistungen beitragen kann.
Text F nennt den Beginn der Berufsorientierung ab der 8. Klasse sowie weitere Angebote ab der 10. Klasse und beantwortet damit die Frage nach ihren Etappen.
Keiner der Texte behandelt die Rolle der Eltern bei der Berufsorientierung.
A–1, B–6, C–5, D–2, E–4, F–7; Frage 3 bleibt unbeantwortet.
Где здесь ошибаются
Die Texte nach einzelnen совпадающим Wörtern statt nach ihrem Hauptinhalt zuzuordnen.
Text B mit der allgemeinen Frage nach den Aufgaben der Berufsberater zu verwechseln.
Zu übersehen, dass die Frage 3 in keinem Text beantwortet wird.