Проанализируйте данные метеонаблюдений, представленные в материале, и определите, кто из учащихся сделал верный вывод на основе этих данных.
География ОГЭ — 2 306 задач
Все задачи предмета одним списком: слева фильтры по теме, номеру задания, сложности и типу ответа. Ответ и разбор приложены к каждой задаче — Откройте разбор, чтобы проверить ход решения.
Решения с ответамиУчащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных? Используйте данные из общего материала.
Используйте данные из общего материала о климатических показателях метеостанций, расположенных на параллели 45° с.ш. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
Используя данные приведённого материала, определите, какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают результаты наблюдений.
Проанализируйте данные таблицы и определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Используя данные представленной таблицы, определите, кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных? Используйте таблицу из общего материала.
Учащиеся проанализировали данные многолетних метеонаблюдений, представленные в общем материале, чтобы выявить зависимость между особенностями климата и географическим положением пункта. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
Проанализируйте представленные в материале климатические данные для пунктов Европы, расположенных на одной параллели, и определите, кто сделал верный вывод.
Используя данные таблицы из материала, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Прочитайте представленные в общем материале данные метеонаблюдений и определите, кто из учащихся сделал верный вывод на их основе.
Проанализируйте представленные в материале данные о климате населённых пунктов и определите, кто из учащихся сделал верный вывод.
Прочитайте представленный в общем материале текст и проанализируйте данные метеостанций. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
Какую из изученных на уроках географии закономерностей подтверждают собранные данные?
Используя данные наблюдений, определите, какую закономерность они подтверждают.
В каком из перечисленных городов 21 марта Солнце раньше всего по московскому времени поднимется над горизонтом? Используйте данные общего материала о географических координатах населённых пунктов.
Проанализируйте данные в представленном материале о климате нескольких населённых пунктов России и определите, кто сделал верный вывод.
Используя данные таблицы из общего материала, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Используя данные таблицы из общего материала, определите, кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных.
Проанализируйте данные в таблице материала и определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.