Проанализируйте данные таблицы из материала и определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
- 1
Рассчитаем годовую амплитуду температур для каждого пункта как разность средней температуры июля и средней температуры января.$$A = t_{июль} - t_{январь}$$
- 2
Для пунктов А, Б, В и Г получаем соответственно:$$32{,}3;\ 30{,}7;\ 27{,}9;\ 26{,}7\ ^\circ\mathrm{C}$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
В каком из перечисленных городов Солнце будет выше всего над горизонтом 22 июня в полдень по местному солнечному времени?
- 1
22 июня Солнце в полдень находится в зените над Северным тропиком, примерно на широте 23,5° с. ш.$$\varphi_\odot \approx 23{,}5^\circ$$
- 2
Высота Солнца над горизонтом определяется разностью между широтой места и широтой Солнца: чем меньше эта разность, тем выше Солнце.$$h = 90^\circ - |\varphi - \varphi_\odot|$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя данные представленной таблицы, определите, кто из учащихся сделал верный вывод.
- 1
Проверим вывод о продолжительности светового дня. В Воронеже на широте 51° с. ш. день длится 8 ч 38 мин, а в Уфе на широте 55° с. ш. — 8 ч 13 мин.
- 2
При дальнейшем движении на север продолжительность дня также уменьшается: в Вологде она составляет 7 ч 22 мин, а в Архангельске — 5 ч 55 мин.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Проанализируйте данные метеонаблюдений, представленные в общем материале, и определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
- 1
Пункты наблюдения расположены с запада на восток в следующем порядке: Воронеж, Саратов, Оренбург, Кызыл.
- 2
Среднегодовое количество атмосферных осадков в этих пунктах последовательно уменьшается: 574 мм, 422 мм, 372 мм и 223 мм.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Учащиеся проанализировали данные, полученные на метеостанциях нескольких населённых пунктов России 7 января 2011 года. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
- 1
Проверим вывод о продолжительности светового дня. Сравним пункты, расположенные с юга на север: Анапа, Курск, Абакан, Сыктывкар.
- 2
Продолжительность светового дня уменьшается: от 8 ч 57 мин в Анапе до 5 ч 29 мин в Сыктывкаре.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Проанализируйте данные из общего материала и определите, какой вывод о зависимости климатических показателей от географического положения пункта является верным.
- 1
Проверим вывод Игоря: при увеличении высоты от 54 м до 1477 м январская температура не изменяется монотонно, поэтому вывод неверен.
- 2
Проверим вывод Елены: при движении с запада на восток температура июля меняется с $+27{,}4$ до $+26{,}0$ °C, но промежуточные значения не подтверждают общую зависимость о постоянном похолодании.
Ещё 2 шага — в полном решении
Используя данные приведённой таблицы, определите, в каком городе 3 января в полдень по местному солнечному времени угол падения солнечных лучей будет наибольшим.
- 1
3 января Солнце находится южнее экватора, поэтому в Северном полушарии полуденная высота Солнца увеличивается при движении к югу.
- 2
Сравниваем широты городов: Хельсинки — $60^\circ$ с.ш., Варшава — $52^\circ$ с.ш., Вена — $48^\circ$ с.ш., Милан — $45^\circ$ с.ш.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя данные общего материала о температурах, осадках, координатах и высоте населённых пунктов, определите верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
- 1
Расположим пункты по мере продвижения на юго-восток: Петрозаводск, Вологда, Казань, Уфа.
- 2
Сравним среднюю температуру воздуха в январе: −11,0 °C, −11,9 °C, −12,9 °C и −15,0 °C соответственно. Температура последовательно понижается.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя данные из общего материала о климатических показателях метеостанций Китая, определите, кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных.
- 1
Проверим утверждения учащихся по данным таблицы из общего материала.
- 2
Высота пунктов не определяет однозначно средние температуры: например, Джигуань расположен выше Доншенга, но средняя температура января в Джигуане выше.
Ещё 3 шага — в полном решении
Используя данные общего материала, определите, в каком из перечисленных населённых пунктов Солнце будет ниже всего над горизонтом 22 июня в полдень по местному солнечному времени.
- 1
22 июня склонение Солнца одинаково для всех рассматриваемых населённых пунктов, поэтому высота Солнца зависит главным образом от географической широты пункта.$$h = 90^\circ - \varphi + \delta$$
- 2
Чем больше северная широта, тем меньше высота Солнца над горизонтом в полдень. Среди указанных населённых пунктов наиболее высокую широту имеет Сортавала — $61^\circ$ с.ш.$$61^\circ > 59^\circ > 57^\circ > 54^\circ$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Учащиеся проанализировали данные, представленные в материале, чтобы выявить зависимость между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разными. Кто…
- 1
Расположим пункты наблюдения в направлении с северо-запада на юго-восток: Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Ульяновск, Оренбург.
- 2
Проверим продолжительность солнечного сияния: 1643 ч, 1928 ч, 2027 ч, 2305 ч. Значения последовательно увеличиваются.$$1643 < 1928 < 2027 < 2305$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя данные таблицы, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
- 1
Проверим утверждение Петра, вычислив годовую амплитуду температур для каждого пункта.$$A = t_{\text{июль}} - t_{\text{январь}}$$
- 2
Для Петрозаводска амплитуда равна $15{,}6 - (-11{,}0) = 26{,}6\,°\mathrm{C}$, для Вологды — $17{,}0 - (-11{,}9) = 28{,}9\,°\mathrm{C}$.
Ещё 2 шага — в полном решении
Учащиеся проанализировали представленные в материале данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из…
- 1
При движении от Санкт-Петербурга к Оренбургу, то есть с северо-запада на юго-восток, среднемесячная температура воздуха в июле последовательно увеличивается: $18{,}2\ ^\circ\mathrm{C}$, $19{,}0\ ^\circ\mathrm{C}$…$$18{,}2 < 19{,}0 < 19{,}9 < 22{,}2$$
- 2
Среднегодовое количество осадков при движении на юго-восток не возрастает, а уменьшается. Температура воздуха в январе также не повышается: её значения становятся более низкими. Зависимости уменьшения осадков от высоты пункта нет.
Учащиеся проанализировали данные о климате городов Европы, представленные в таблице материала, чтобы выявить зависимость между особенностями климата и географическим положением пункта. Кто из них…
- 1
Расположим города в направлении с северо-востока на юго-запад: Хельсинки, Варшава, Вена, Милан.
- 2
Средняя температура воздуха в январе последовательно повышается: −7,0 °C, −4,2 °C, +0,3 °C, +1,1 °C.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя данные таблицы о климатических показателях населённых пунктов России, определите, какой вывод является верным.
- 1
Сравним пункты, расположенные с запада на восток: Воронеж, Саратов, Орск, Кызыл. Их восточная долгота увеличивается от 39° до 94°.
- 2
Количество ясных дней в этом направлении увеличивается: 2,0; 2,6; 4,7; 5,0 дня.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя данные представленной таблицы, определите, кто из учащихся сделал верный вывод об общих особенностях погодных условий в четырёх республиках России в 2008 г.
- 1
Проверим утверждение Тимура. В январе отклонение температуры от нормы во всех республиках отрицательное: –6,7 °С, –0,5 °С, –2,8 °С и –2,1 °С.
- 2
Отрицательное отклонение означает, что фактическая температура была ниже обычной. Значит, январь во всех четырёх республиках был холоднее нормы.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Проанализируйте данные в таблице и определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости климатических показателей от географического положения пункта наблюдения.
- 1
Пункты наблюдения в таблице расположены с северо-запада на юго-восток: Санкт-Петербург, Нижний Новгород, Самара, Оренбург.
- 2
Сравним температуру воздуха в июле в этих пунктах.$$18{,}2 < 19{,}0 < 20{,}8 < 22{,}2$$
Ещё 1 шаг — в полном решении
Используя данные таблицы из общего материала, определите, какую изученную на уроках географии закономерность они подтверждают.
- 1
Все населённые пункты в таблице расположены примерно на одной широте — 61° с. ш., поэтому можно сравнить изменение температуры при движении с запада на восток.
- 2
Долгота населённых пунктов увеличивается от 30° в. д. у Сортавалы до 50° в. д. у Сыктывкара, то есть направление идёт с запада на восток.
Ещё 1 шаг — в полном решении
Проанализируйте данные в представленном материале и определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости климатических показателей от географического положения пункта.
- 1
Проверим выводы учащихся по данным таблицы. Высота пунктов меняется неравномерно, поэтому вывод Петра не подтверждается: например, Саратов расположен ниже Курска, но январь в нём холоднее.
- 2
При движении с запада на восток средняя температура июля не изменяется последовательно: после повышения от Курска до Саратова она снижается в Орске и Кызыле. Вывод Юлианы неверен.
Ещё 2 шага — в полном решении
Проанализируйте климатические данные для пунктов, расположенных в Евразии, представленные в общем материале. Определите, какой вывод на основе этих данных является верным.
- 1
Расположим пункты по направлению с северо-запада на юго-восток: Линчёпинг, Замостье, Черновцы, Чанкыры.
- 2
Сравним среднюю температуру воздуха в июле: она последовательно увеличивается от $+16{,}4$ °С до $+17{,}7$ °С, затем до $+19{,}1$ °С и $+23{,}8$ °С.
Ещё 1 шаг — в полном решении