Используя данные представленного материала о метеорологических наблюдениях в нескольких населённых пунктах России, определите, кто сделал верный вывод.
Тапсырма 16 ОГЭ по география — 95 тапсырма
Бұл нөмірдегі барлық тапсырмалар ФИПИ ашық банкінен алынған: чаще всего это «Атмосфера и климат». Жауап тікелей карточкада ашылады, қадамдық шешім — тапсырма бетінде. Көрші нөмірлер — сол жақ панельде.
Жауаптары бар шешімдерИспользуя данные таблицы из общего материала, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Проанализируйте данные таблицы и определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Используя данные таблицы из общего материала, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Используя данные таблицы из материала, определите, кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных.
Используя климатические данные, представленные в общем материале, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Используя данные, представленные в общем материале, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Используя данные общего материала, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Проанализируйте данные, представленные в общем материале, и определите, какой вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта является верным.
Учащиеся проанализировали данные, представленные в материале, чтобы выявить зависимость между особенностями климата и географическим положением. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
Проанализируйте представленные в общем материале данные многолетних метеонаблюдений и определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Используя данные представленной таблицы, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Проанализируйте данные, представленные в материале, и определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения.
Прочитайте текст и выполните задания. Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных?
Проанализируйте данные, представленные в общем материале, и определите, какой вывод о зависимости особенностей климата от географического положения населённого пункта является верным.
Используя данные таблицы из материала, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости климатических показателей от географического положения пункта.
Используя данные таблицы в общем материале, определите, кто из учащихся сделал верный вывод о зависимости особенностей климата от географического положения пункта.
Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных? Используйте данные из приведённого материала.
Используя данные таблицы из материала, определите, кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных.
Прочитайте представленный материал с таблицей климатических показателей и определите, кто из учащихся сделал верный вывод на основе этих данных.
Барлық нөмірлер и темы пәннің — на карте пәннің, другой пән — в каталоге.