РУҚА
24

Шешімі: Развитие иммунологии

ОГЭ · Биология · Тапсырма 24 · Иммунитет және денсаулық
КүрделіФИПИC0C6CAТолық шешім≈ 5 минутТалдау 3 қадам
Условие
Мақала тапсырмағаРазвитие иммунологии

Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.

РАЗВИТИЕ ИММУНОЛОГИИ

История иммунологии – науки об иммунитете – началась в Англии в 1796 г. В то время было известно, что человек, единожды переболевший и оставшийся в живых, больше оспой не заболевает, а также то, что коровы тоже подвержены похожей болезни.

Сельский врач заметил, что доярки, как правило, не болели тяжёлым инфекционным заболеванием – натуральной оспой, главным признаком которой являлись пузырьки на коже, заполненные бесцветной жидкостью. Врач понял, что коровья оспа – лёгкая форма натуральной. У больных коров на вымени также появлялись пузырьки с жидкостью. Они лопались во время дойки, так как доярки интенсивно массировали вымя. При этом жидкость из пузырьков попадала в трещины кожи на ладонях доярок. Женщины заболевали, но болезнь протекала у них в лёгкой форме. Э. Дженнер понял, что жидкость, выделявшаяся из оспенных пузырьков коровы, обладает лечебными свойствами и может быть использована в качестве вакцины.

Открытие Дженнера основывалось не на знании причин возникновения оспы, а на наблюдательности. Лишь столетием позже было выяснено, что инфекционные заболевания вызывают болезнетворные микроорганизмы, которых исследователи научились выделять. В 1879 г. Л. Пастер, изучая куриную холеру, обнаружил, что после введения ослабленных бактерий куры не гибли, а, наоборот, становились совершенно невосприимчивыми к этой болезни. Открытие привело Л. Пастера к разработке методов предупредительных прививок и созданию вакцин. Учёный получил вакцины против сибирской язвы, бешенства и других инфекционных болезней.

Используя содержание текста «Развитие иммунологии» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы:
1) Какой научный метод применял в своём исследовании Э. Дженнер?
2) Что являлось объектом изучения в работах Л. Пастера?
3) Что служило основой для получения вакцины Э. Дженнером?

Тапсырманы ашып, өзіңіз шешіңіз
Дальше ответЕгер әлі шешіп жатсаңыз – кеңестерден бастаңыз: олар жауапқа жетелейді, бірақ оны ашпайды.
К подсказкам

Шешім по шагам

3 қадам
1

Из текста следует, что Дженнер сопоставил факт заболевания доярок коровьей оспой с их устойчивостью к натуральной оспе. Он сделал вывод на основании наблюдений.

2

Л. Пастер изучал болезнетворные микроорганизмы, вызывающие инфекционные заболевания.

Основой для получения вакцины Дженнера послужила жидкость из пузырьков на вымени коровы, больной коровьей оспой.

Жауап

1) Э. Дженнер применял метод наблюдения. 2) Л. Пастер изучал болезнетворные микроорганизмы, вызывающие инфекционные заболевания. 3) Основой для получения вакцины послужила жидкость из пузырьков коровьей оспы.

Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.

Где здесь ошибаются

Называют эксперимент вместо наблюдения.

Указывают объектом изучения иммунитет, а не болезнетворные микроорганизмы.

Пишут, что вакцину получили из натуральной оспы, вместо жидкости из пузырьков коровьей оспы.

Закрепить приёмВ теме «Иммунитет және денсаулық» ещё 82 тапсырма — жауабымен және дәл осындай талдауымен.
Жаттығу

Тапсырманы қалай шешу керек 24 ОГЭ, биология

Бұл есептің талдауы келесіге бөлінген: 3 шага: видно, откуда берётся каждое число и где теряется балл. Жауап есептеулердің жанында келтірілген, олардың орнына емес.

Задача из темы «Иммунитет және денсаулық»: в ней 83 задачи, и у каждой есть такой же разбор. Тіркеу қажет емес.