Артикль в испанском языке

Артикль в испанском языке — служебное слово перед существительным. Он показывает род и число существительного, а также помогает понять, идёт ли речь о конкретном предмете, о любом представителе класса или о понятии вообще. В заданиях важно действовать по алгоритму: определить существительное, его род и число, затем установить смысл контекста.

1. Что такое артикль и какие формы нужно знать

Артикль обычно стоит перед существительным или перед группой слов, которая выполняет роль существительного. В испанском языке есть определённый, неопределённый и нулевой артикль. Определённый артикль указывает на известный, конкретный или уже упомянутый предмет. Неопределённый обозначает один предмет из ряда подобных или сообщает о предмете впервые. Нулевой артикль означает отсутствие артикля в позициях, где его употребление не требуется или невозможно.

Определённые формы: el, la, los, las. Неопределённые формы: un, una, unos, unas. Артикль выбирается не по русскому переводу, а по испанскому существительному и смыслу предложения. Для определения рода полезно повторить род существительных, а для числа — число существительных.

2. Определённый артикль: конкретный предмет или класс предметов

Определённый артикль употребляется, когда говорящий и слушающий могут понять, о каком предмете идёт речь. Это бывает, если предмет уже упоминался, находится в данной ситуации или уточняется определением: el libro de Ana — книга Аны. Он также используется при обозначении всего класса предметов, явлений и абстрактных понятий.

• Предмет уже известен: He comprado un libro. El libro es interesante. — Я купил книгу. Книга интересная.
• Предмет единственный или очевидный в ситуации: Cierra la puerta. — Закрой дверь.
• Обозначается класс предметов: Los perros son inteligentes. — Собаки умные.
• Упоминается абстрактное понятие: La libertad es importante. — Свобода важна.
• Артикль стоит с днями недели, когда речь идёт о регулярном действии: El lunes tengo clase. — В понедельник у меня урок.

Перед существительными женского рода, начинающимися с ударного a- или ha-, в единственном числе часто употребляется форма el: el agua fría — холодная вода, el águila blanca — белый орёл. При этом существительное остаётся женского рода: прилагательное имеет форму fría, blanca. Во множественном числе используются обычные формы: las aguas, las águilas.

3. Неопределённый и нулевой артикль

Неопределённый артикль вводит новый предмет, называет одного представителя класса или обозначает приблизительное количество. Формы un и una соответствуют значениям «один», «какой-то», «один из». Формы unos и unas могут переводиться как «несколько», «некоторые».

• Первое упоминание: En la mesa hay un cuaderno. — На столе лежит тетрадь.
• Один предмет из нескольких: Necesito una hoja. — Мне нужен лист.
• Приблизительное количество: Tengo unos veinte minutos. — У меня около двадцати минут.
• Некоторые предметы: Unos estudiantes esperan fuera. — Несколько учеников ждут снаружи.

Нулевой артикль — отсутствие артикля. Он подробно рассматривается на странице нулевой артикль, но для экзамена важно помнить основные случаи: профессия после ser, если нет дополнительного определения; неисчисляемые вещества и понятия в общем значении; некоторые устойчивые сочетания и имена собственные.

Сравните: Soy estudiante — Я ученик; Soy un estudiante responsable — Я ответственный ученик. В первом предложении говорится о статусе или профессии вообще, во втором существительное имеет характеристику и обозначает конкретного представителя.

4. Алгоритм выбора артикля в задании

В заданиях с пропуском не следует выбирать артикль только по первой догадке. Используйте последовательность действий.

1. Найдите существительное, к которому относится пропуск. Если после пропуска стоит прилагательное, ориентируйтесь на существительное: la casa blanca.
2. Определите род и число существительного. Проверьте исключения и слова с необычным родом: el día, la mano, el problema.
3. Установите смысл: предмет конкретный и известный, новый и неопределённый или употреблён в общем значении.
4. Проверьте, не требуется ли нулевой артикль: профессия после ser, имя собственное, вещество или абстрактное понятие в общем значении.
5. Сверьте артикль с ближайшими словами и устойчивыми конструкциями. При наличии предлога обратите внимание на слияния a + el = al и de + el = del.

1. Слово mochila — существительное женского рода, единственного числа. При первом упоминании предмет не определён. — mochila ⇒ una mochila
2. Во втором предложении говорится о том же рюкзаке, поэтому нужен определённый артикль женского рода, единственного числа. — та же mochila ⇒ la mochila
3. Слово bolsillo — мужской род, единственное число. Карман упоминается впервые, поэтому нужен неопределённый артикль. — bolsillo ⇒ un bolsillo

Ответ: Ayer compré una mochila. La mochila es azul y tiene un bolsillo grande.

5. Особые случаи и контроль ответа

Артикль может изменять смысл высказывания. Busco trabajo означает «Я ищу работу» в общем смысле, а Busco un trabajo — «Я ищу какую-то работу или одну вакансию». Сравните также Tengo hambre — «Я голоден» и конструкции, где существительное обозначает конкретный предмет.

С именами собственными артикль зависит от нормы и региона: с большинством личных имён он не употребляется, но возможны устойчивые случаи с географическими названиями и фамилиями. Подробные правила собраны на странице артикль с именами собственными. Слитные формы нужно помнить отдельно: a + el = al, de + el = del. С женским la слияния нет: a la escuela, de la escuela.