Жануарлардың мінез-құлқы
Поведение животных — это совокупность действий и реакций, с помощью которых организм добывает пищу, избегает опасности, размножается и взаимодействует с окружающей средой. Оно складывается из врождённых программ и приобретённого опыта; их сочетание повышает шансы животного на выживание.
Что такое поведение животных
Поведение проявляется во внешних действиях животного: движении, поиске пищи, строительстве убежища, защите территории, заботе о потомстве, общении. Поведение может быть направлено на изменение положения тела, условий среды или отношений с другими организмами. Например, птица строит гнездо, белка запасает семена, волк охраняет участок стаи.
Поведение — это активность животного, направленная на взаимодействие с окружающей средой и другими организмами. Оно помогает добывать ресурсы, избегать неблагоприятных условий, размножаться и заботиться о потомстве.
У поведения есть биологическое значение: оно должно способствовать сохранению жизни или продолжению рода. Иногда действие кажется сложным, но его результат можно объяснить потребностью организма. Так, миграция помогает животным найти корм или подходящие условия размножения, а коммуникация позволяет передать сигнал об опасности или привлечь партнёра.
Важно отличать поведение от строения тела. Клюв птицы или густой мех — признаки строения и приспособления животных, а поиск пищи или смена места обитания — поведенческие реакции. На практике эти особенности действуют совместно.
Врожденное поведение
Врожденные формы поведения формируются без специального обучения и передаются по наследству. Животное способно выполнять их с первых дней жизни или после наступления определённого возраста. Врожденное поведение обычно одинаково у большинства особей одного вида, хотя условия среды могут немного изменить его проявление.
Врожденное поведение — поведение, основанное на наследственной программе и возникающее без предварительного индивидуального обучения.
К врождённым формам относят безусловные рефлексы, инстинкты и некоторые таксисы. Безусловный рефлекс — простая автоматическая реакция на определённый раздражитель: отдёргивание конечности от боли, сужение зрачка на ярком свету, сосание у детёныша млекопитающего.
Инстинкт — более сложная цепь врождённых действий. Она запускается сигналом из внешней среды или изменением состояния организма. Примеры — строительство паутины пауком, устройство гнезда птицей, сезонное перемещение некоторых животных. Инстинктивные действия могут совершенствоваться благодаря опыту, но их основа наследственная.
Если животное выполняет действие без предварительного обучения, а сходное поведение характерно для большинства особей вида, это признак врождённой формы поведения. Однако наличие врождённой основы не исключает влияния опыта.
Преимущество врождённого поведения — быстрота и надёжность. Детёнышу не нужно долго учиться сосать молоко или убегать от резкого раздражителя. Ограничение состоит в том, что врождённая программа плохо учитывает новые, быстро меняющиеся условия.
Приобретенное поведение и научение
Приобретённое поведение формируется в течение жизни под влиянием опыта. Животное запоминает результат своих действий, изменяет реакцию и приспосабливается к конкретной обстановке. Поэтому оно может быть различным у особей одного вида, живущих в разных условиях.
Научение — процесс формирования новых или изменения прежних форм поведения в результате индивидуального опыта.
Простейшая форма научения — привыкание: животное перестаёт реагировать на повторяющийся безвредный раздражитель. Более сложный вариант — условный рефлекс, при котором ранее нейтральный сигнал начинает вызывать реакцию после неоднократного сочетания с важным событием. Например, собака может начинать выделять слюну при звуке, который регулярно предшествует кормлению.
Животные также учатся методом проб и ошибок, наблюдая за сородичами или запоминая маршрут. Птенцы некоторых птиц перенимают способы добычи пищи, а молодые хищники учатся охотиться в процессе совместных действий со взрослыми. Подробнее эти формы рассматриваются на странице научение животных.
Какая ситуация лучше всего показывает приобретённое поведение?
Приобретённые формы особенно важны в изменчивой среде. Они позволяют использовать новый источник пищи, избегать необычной опасности и выбирать наиболее выгодный маршрут. Их недостаток — необходимость времени и энергии на обучение; ошибка в начале обучения может быть опасной.
Сравнение форм поведения
| Признак | Врожденное поведение | Приобретенное поведение |
|---|---|---|
| Основа | Наследственная программа | Индивидуальный опыт |
| Формирование | Без специального обучения | В результате научения |
| Сходство у особей | Обычно высокое | Может сильно различаться |
| Преимущество | Быстрота и надёжность | Гибкость в меняющихся условиях |
| Пример | Отдёргивание от боли, инстинкт гнездования | Привыкание, условный рефлекс, обучение маршруту |
В реальной жизни эти формы не существуют полностью независимо. Врожденная способность к игре, ориентированию или общению создаёт основу, а опыт уточняет действия. Например, хищник рождается с потребностью охотиться и общими двигательными возможностями, но конкретные приёмы добычи пищи осваивает постепенно.
Нельзя считать любое сложное поведение только врождённым или только приобретённым. Если детёныш птицы умеет реагировать на голос родителей, это может иметь врождённую основу, но точное распознавание сигналов и выбор действий часто уточняются опытом.
Значение поведения для выживания
Поведение помогает животным решать основные задачи жизни: находить пищу и воду, выбирать безопасное убежище, избегать хищников, находить партнёра и защищать потомство. Успешные поведенческие реакции повышают вероятность дожить до размножения и оставить потомство.
- Іздеу пищи и выбор добычи поддерживают обмен веществ и рост.
- Убегание, затаивание, защитная поза и сигналы тревоги снижают риск стать добычей.
- Забота о потомстве увеличивает выживаемость детёнышей.
- Совместные действия в группе помогают защищаться, охотиться и воспитывать молодняк.
- Сезонные перемещения позволяют использовать ресурсы в разных местах и в разное время жылы.
Групповое поведение называют социальным, если оно связано с устойчивым взаимодействием особей. Социальное поведение помогает распределять роли, предупреждать об опасности и совместно защищать территорию. Другой пример — миграции животных, при которых направление и время перемещения часто имеют врождённую основу, но зависят и от опыта.
Поведенческие реакции связаны с приспособлением к среде. В холодный сезон животные меняют активность, питание или место обитания; такие явления изучают в теме сезонных адаптаций. Способность быстро изменять поведение может быть особенно важна при разрушении местообитаний или появлении человека.
Ситуация: молодая ворона подбирает пищу, наблюдая за взрослыми птицами, а при резком звуке взлетает. Определим формы поведения.
В задаче сначала найдите, было ли обучение. Затем определите функцию действия: питание, защита, размножение, общение или перемещение. Если действие выполняется быстро и без опыта — это обычно врождённая реакция; если меняется после опыта — приобретённая.
Как анализировать поведение в задании
- Назовите наблюдаемое действие, не подменяя его общим словом «инстинкт».
- Проверьте наличие обучения, повторения, награды, наказания или наблюдения за другими особями.
- Определите, является ли реакция простой и автоматической или сложной цепью действий.
- Укажите биологическое значение: какую опасность действие уменьшает или какой ресурс помогает получить.
- Если описаны особи группы, проверьте, нет ли признаков социального поведения или коммуникации.
Например, затаивание зайца при появлении хищника — поведенческая защитная реакция. Если детёныш постепенно выбирает более безопасное укрытие на основании прошлых встреч с опасностью, в поведении присутствует приобретённый компонент. Само наличие пользы ещё не доказывает, что форма врождённая: полезными бывают и инстинкты, и навыки.
Проверь себя
Главное
- Поведение — активность животного во взаимодействии со средой и другими организмами.
- Врожденные формы основаны на наследственной программе; к ним относят безусловные рефлексы и инстинкты.
- Приобретенные формы формируются благодаря опыту и научению: привыканию, условным рефлексам, пробам и наблюдению.
- Врожденное поведение быстро и надёжно, а приобретённое более гибко в меняющихся условиях.
- Обе формы помогают добывать пищу, избегать опасности, размножаться и заботиться о потомстве.