Диалогическая речь
Диалогическая речь — это устная или письменная форма общения двух или нескольких участников, при которой высказывания собеседников сменяют друг друга. Чтобы успешно выполнять задания по устной речи, важно распознавать реплики, понимать цель вопроса и ответа, учитывать речевую ситуацию и соблюдать правила общения.
Что такое диалог
Диалог строится как последовательность реплик. Реплика — отдельное высказывание участника разговора. Она может состоять из одного слова, словосочетания, предложения или нескольких предложений. Реплики связаны по смыслу: ответ относится к вопросу, уточнение — к предыдущему сообщению, возражение — к высказанному мнению.
Диалогическая речь — это речь, в которой два или несколько участников поочерёдно выступают как говорящие и слушающие, обмениваясь репликами.
В диалоге постоянно меняются роли говорящего и слушающего. Один участник начинает разговор или предлагает тему, другой реагирует, затем первый может уточнить, согласиться, возразить или продолжить беседу. Поэтому диалог нельзя рассматривать как набор независимых предложений.
- реплики обычно короткие и связаны с конкретной ситуацией;
- часто используются вопросы, ответы, обращения, просьбы, уточнения;
- возможны неполные предложения: «В библиотеку?» — «Да, после уроков»;
- важны интонация, паузы, ударение, темп речи и выражение лица;
- участники должны учитывать слова и реакцию собеседника.
Главный признак диалога — чередование реплик участников, связанных общей темой и ситуацией общения.
Как устроен диалог
В диалоге можно выделить речевую инициативу и ответную реакцию. Речевая инициатива — реплика, которая начинает общение или задаёт его дальнейшее направление. Инициативой может быть вопрос, просьба, предложение, сообщение, приветствие или выражение мнения.
| Реплика-инициатива | Ожидаемая реакция | Пример |
|---|---|---|
| Вопрос | Ответ или уточнение | — Когда начнётся встреча? — В три часа. |
| Просьба | Согласие, отказ или объяснение | — Передай, пожалуйста, тетрадь. — Конечно. |
| Предложение | Принятие, отказ или встречное предложение | — Пойдём пешком? — Лучше поедем на автобусе. |
| Сообщение | Комментарий, вопрос или оценка | — Завтра будет экскурсия. — А во сколько сбор? |
| Несогласие | Обоснование собственной позиции | — Это лёгкое задание. — Не совсем: нужно внимательно прочитать текст. |
Не всякая реплика-вопрос требует краткого ответа. Вопрос может быть информационным, уточняющим, риторическим или побуждающим к действию. Например, вопрос «Почему ты опоздал?» требует объяснения, а «Ты уже готов?» может побуждать собеседника поторопиться.
Ответ должен соответствовать вопросу или другой инициативной реплике по теме, цели и объёму. Если собеседник спрашивает о времени, ответ о месте будет нерелевантным, даже если грамматически он построен правильно.
Связь реплик может быть прямой и косвенной. На вопрос «Ты придёшь?» прямой ответ — «Да, приду» или «Нет, не смогу». Косвенный ответ — «У меня сегодня тренировка» — требует от слушающего самостоятельно понять, что говорящий, вероятно, не придёт.
Какая реплика является речевой инициативой?
Вопросы и ответы в диалоге
Вопрос направляет разговор и показывает, какую информацию хочет получить говорящий. Для анализа диалога важно определить не только грамматическую форму реплики, но и её коммуникативную цель.
- Общий вопрос предполагает ответ «да» или «нет»: «Ты подготовился к выступлению?»
- Специальный вопрос требует конкретной информации: «Когда начнётся репетиция?»
- Уточняющий вопрос проверяет или конкретизирует уже сказанное: «Именно в актовом зале?»
- Побудительный вопрос фактически содержит просьбу или предложение: «Не поможешь мне с проектом?»
- Риторический вопрос не требует настоящего ответа и используется для усиления мысли: «Разве можно забывать о своих обещаниях?»
Ответ может быть полным или кратким. В устной речи краткость часто естественна, потому что часть информации уже известна из вопроса или ситуации: «Куда ты идёшь?» — «В спортзал». Однако в экзаменационном устном высказывании ответ должен быть понятным и достаточно развёрнутым, если требуется объяснить мнение или обосновать позицию.
Спросите себя: «Поймёт ли собеседник, что именно я отвечаю?» Если ответ состоит из одного «да» или «нет», иногда полезно добавить причину: «Да, потому что я заранее подготовился».
Правила общения в диалоге
Успешный диалог зависит не только от правильности слов, но и от поведения участников. Эти нормы называют правилами речевого общения. Подробно они рассматриваются на странице речевого этикета в диалоге.
- Слушать собеседника и не перебивать его без необходимости.
- Сохранять общую тему разговора, не переходить внезапно к несвязанным вопросам.
- Формулировать мысль понятно, избегать двусмысленности и чрезмерно длинных реплик.
- Учитывать возраст, статус и настроение собеседника.
- Использовать вежливые слова: «пожалуйста», «спасибо», «извините», «будьте добры».
- Не повышать голос, не использовать оскорбления и насмешки.
- При необходимости задавать уточняющие вопросы и проверять, правильно ли понята мысль.
Перед началом разговора важно определить речевую ситуацию: кто говорит, с кем, где, зачем и в какой форме. Одна и та же просьба может звучать по-разному в разговоре с другом, учителем или незнакомым человеком.
| Ситуация | Неудачная реплика | Уместная реплика |
|---|---|---|
| Просьба к учителю | Дайте мне лист. | «Будьте добры, дайте, пожалуйста, лист бумаги». |
| Уточнение у незнакомого человека | Где здесь вокзал? | «Извините, пожалуйста, не подскажете, как пройти к вокзалу?» |
| Несогласие с другом | Ты ничего не понимаешь. | «Я думаю иначе, потому что…» |
Не путайте диалог с монологом: несколько предложений одного говорящего подряд ещё не образуют диалог. Ошибочны также ответы не по теме, перебивание, чрезмерно резкий тон, неоправданное употребление сленга и обращение на «ты» в официальной ситуации.
Как анализировать диалог: разобранный пример
Рассмотрим короткий диалог и определим роль каждой реплики, её цель и качество связи с предыдущим высказыванием.
— Ты уже выбрал тему для проекта?
— Да, хочу рассказать о городском парке.
— Почему именно о нём?
— Он изменился за последние годы, и я хочу показать, как это повлияло на жителей.
Показать разбор по шагам Решение
- Первая реплика — вопрос. Она открывает разговор и направляет собеседника к сообщению о выборе темы.
- Вторая реплика — ответ на общий вопрос. Слово «да» подтверждает выбор, а вторая часть уточняет тему проекта.
- Третья реплика — специальный вопрос о причине выбора. Она сохраняет общую тему и требует объяснения.
- Четвёртая реплика — развёрнутый ответ. В ней названы причина интереса к парку и цель проекта.
- Диалог построен логично: вопрос → ответ → уточняющий вопрос → объяснение. Участники не меняют тему и реагируют на слова друг друга.
При выполнении задания по устной речи обращайте внимание на то, как участник вступает в разговор, поддерживает его и завершает. В развернутом высказывании полезны вступление, основная часть и заключение; особенности этой композиции рассматриваются на страницах вступление в устном ответе и заключение в устном ответе.
Используйте связующие реплики: «Я согласен, потому что…», «Позвольте уточнить…», «Правильно ли я понял, что…», «С одной стороны…, с другой стороны…». Они показывают, что вы слушаете собеседника и развиваете его мысль.
Диалогическая речь на экзамене
В устном ответе важно говорить не отдельными заученными фразами, а строить связное высказывание с учётом задания. Если необходимо выразить мнение, приведите аргумент или пример. Если требуется описать изображение или событие, назовите объект, выделите основные детали и сделайте вывод. С такими видами высказываний связаны страницы описание фотографии, описание события и рассказ о событии.
Если экзаменатор задаёт вопрос, сначала внимательно выслушайте его, затем ответьте прямо. Не повторяйте вопрос механически и не заменяйте ответ длинной паузой. При затруднении можно использовать нейтральную фразу: «Я думаю, что…», «На мой взгляд…», «Прежде всего следует отметить…». Однако вводная фраза должна вести к содержательному ответу.
1. Определите, о чём спрашивают. 2. Дайте прямой ответ. 3. При необходимости добавьте объяснение или пример. 4. Проверьте, не ушли ли вы от темы.
Итоговая проверка
Главное
- Диалогическая речь состоит из связанных реплик, которые поочерёдно произносят участники общения.
- Речевая инициатива начинает или направляет разговор; ответная реплика реагирует на вопрос, просьбу, сообщение или мнение.
- Вопросы бывают общими, специальными, уточняющими, побудительными и риторическими.
- Ответ должен соответствовать теме и цели вопроса; при необходимости его следует дополнить объяснением или примером.
- Успешный диалог требует соблюдения речевого этикета: слушать, не перебивать, говорить понятно и учитывать речевую ситуацию.
- В устном ответе важно прямо отвечать на вопрос, поддерживать тему и строить высказывание последовательно.