Изменение немецкого глагола
Немецкий глагол изменяется по лицам, числам, временам и наклонениям. Чтобы правильно определить или образовать его форму, нужно установить основу, выбрать личное окончание и проверить, какие вспомогательные или модальные глаголы участвуют в конструкции.
Форма глагола — это вариант глагола, который показывает грамматические признаки: лицо, число, время и наклонение. Например, в форме wir lernen («мы учимся») выражены 1-е лицо, множественное число, настоящее время и изъявительное наклонение. Подробное различие личных и неличных форм см. на странице личные формы глагола и странице неличные формы глагола.
1. Основа, лицо и число
Для спряжения обычно берут инфинитив и убирают окончание -en или -n. У глагола machen основа mach-, у arbeiten — arbeit-. К основе присоединяются личные окончания. В настоящем времени у правильных глаголов используются окончания: ich -e, du -st, er/sie/es -t, wir -en, ihr -t, sie/Sie -en. Это базовая схема лица и числа глагола.
| Лицо и число | Окончание | Пример: machen |
|---|---|---|
| ich — 1-е лицо, ед. число | -e | ich mache — я делаю |
| du — 2-е лицо, ед. число | -st | du machst — ты делаешь |
| er/sie/es — 3-е лицо, ед. число | -t | er macht — он делает |
| wir — 1-е лицо, мн. число | -en | wir machen — мы делаем |
| ihr — 2-е лицо, мн. число | -t | ihr macht — вы делаете |
| sie/Sie — 3-е лицо, мн. число; вежливая форма | -en | sie machen / Sie machen — они делают / Вы делаете |
У глаголов, основа которых оканчивается на -t или -d, между основой и некоторыми окончаниями появляется -e-: du arbeitest, er arbeitet, ihr arbeitet. Если основа оканчивается на шипящий звук, в форме du обычно используется только -t: du heißt, du tanzt. Правила образования и употребления множественного числа собраны на странице единственное и множественное число глагола.
Сначала определите подлежащее и его лицо, затем выберите число и личное окончание. У сильных и некоторых смешанных глаголов может изменяться корневая гласная, но окончания в настоящем времени в основном сохраняются: fahren — du fährst, er fährt.
2. Времена и их строение
В немецком языке шесть основных временных форм: Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur I и Futur II. В школьной практике особенно важно различать Präsens, Präteritum, Perfekt и Futur I. Время может выражаться одной формой смыслового глагола или сочетанием вспомогательного глагола с формой Partizip II или Infinitiv.
| Время | Как образуется | Пример и перевод |
|---|---|---|
| Präsens | личная форма глагола | Ich lerne Deutsch. — Я учу немецкий. |
| Präteritum | форма прошедшего времени | Ich lernte Deutsch. — Я учил немецкий. |
| Perfekt | haben/sein в Präsens + Partizip II | Ich habe Deutsch gelernt. — Я выучил немецкий. |
| Plusquamperfekt | haben/sein в Präteritum + Partizip II | Ich hatte Deutsch gelernt. — Я выучил немецкий к тому моменту. |
| Futur I | werden в Präsens + Infinitiv | Ich werde Deutsch lernen. — Я буду учить немецкий. |
| Futur II | werden в Präsens + Partizip II + haben/sein | Ich werde Deutsch gelernt haben. — Я уже выучу немецкий. |
Präsens обозначает действие в настоящем, регулярное действие или ближайшее будущее при наличии обстоятельства времени: Morgen fahre ich nach Berlin. — Завтра я еду в Берлин. Präteritum особенно характерен для письменного повествования. Perfekt часто используется в разговорной речи. В Perfekt большинство глаголов соединяется с haben, а глаголы движения, изменения состояния и некоторые непереходные глаголы — с sein: Ich bin gekommen. — Я пришёл.
С sein обычно употребляются глаголы перемещения из одного места в другое (gehen, kommen, fahren) и изменения состояния (aufstehen, einschlafen, sterben), если действие не имеет прямого дополнения. В остальных случаях чаще используется haben: Ich habe gearbeitet. — Я работал.
Какую форму нужно выбрать: Gestern ___ ich einen Film gesehen?
3. Наклонения и модальные значения
Наклонение показывает отношение говорящего к действию. В немецком языке выделяют Indikativ, Imperativ и Konjunktiv. Indikativ сообщает о реальном или рассматриваемом как реальное действии: Er arbeitet heute. — Он сегодня работает. Imperativ выражает приказ, просьбу или совет: Komm bitte! — Приходи, пожалуйста.
Konjunktiv I чаще употребляется в косвенной речи: Er sagt, er sei krank. — Он говорит, что болен. Konjunktiv II обозначает нереальное условие, желание, сомнение или вежливую просьбу: Wenn ich Zeit hätte, würde ich kommen. — Если бы у меня было время, я бы пришёл. В повседневной речи для многих глаголов используется конструкция würde + Infinitiv, но у частотных глаголов важно знать особые формы: wäre, hätte, könnte, müsste.
| Наклонение | Основное значение | Пример |
|---|---|---|
| Indikativ | сообщение о факте | Sie kommt heute. — Она приходит сегодня. |
| Imperativ | приказ, просьба, совет | Kommt schnell! — Приходите быстро! |
| Konjunktiv I | косвенная речь | Er sagt, er komme später. — Он говорит, что придёт позже. |
| Konjunktiv II | условие, желание, вежливость | Ich würde gern helfen. — Я охотно помог бы. |
4. Порядок действий при разборе
При задании на изменение глагола не следует угадывать форму по одному слову. Сначала найдите подлежащее, затем определите время и наклонение по контексту. После этого проверьте, нужен ли вспомогательный глагол, и только потом поставьте смысловой глагол в нужную форму.
- В предложении есть указатель прошедшего времени letzte Woche, а действие завершено; выбираем Perfekt. — letzte Woche → Perfekt
- Подлежащее wir требует 1-го лица множественного числа вспомогательного глагола. — wir + haben → wir haben
- Глагол besuchen образует Partizip II с приставкой ge- и окончанием -t. — besuchen → besucht
- Ставим Partizip II в конец предложения. — Letzte Woche haben wir unsere Großeltern besucht.
Нужно дополнить: Letzte Woche ___ wir unsere Großeltern ___. Глагол — besuchen. Ответ: Letzte Woche haben wir unsere Großeltern besucht. Перевод: «На прошлой неделе мы навестили наших бабушку и дедушку». Важно: wir определяет форму haben, а смысловой глагол в Perfekt переходит в Partizip II и занимает последнее место.
В Präteritum у слабых глаголов основа получает суффикс -te: ich machte, du machtest, wir machten. У сильных глаголов изменяется корень: ich ging, du gingst, wir gingen. Формы сильных глаголов нужно запоминать как ряд Infinitiv — Präteritum — Partizip II; общая система спряжения описана на странице спряжение немецких глаголов, а отдельные изменения основы — на странице основа глагола.
1. Не ставьте sein автоматически со всеми глаголами движения: Ich bin nach Hause gegangen, но Ich habe das Auto gefahren возможно, если есть прямое дополнение. 2. Не забывайте Partizip II в Perfekt: неверно Ich habe lernen, верно Ich habe gelernt. 3. В вопросе и придаточном предложении следите за позицией глагола: Hast du gearbeitet?; Ich weiß, dass du gearbeitet hast. 4. Не путайте Sie как вежливое «Вы» и sie как «она» или «они».
5. Как решать экзаменационные задания
- Прочитайте всё предложение и найдите обстоятельства времени: heute, gestern, schon, morgen, früher.
- Определите подлежащее и согласуйте с ним личную форму: ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie/Sie.
- Проверьте, нет ли модального глагола, отрицания или придаточного предложения.
- Если требуется сложное время, поставьте вспомогательный глагол в личную форму, а смысловой глагол — в Infinitiv или Partizip II.
- Перечитайте предложение: проверьте порядок слов, окончание и соответствие значения контексту.
В заданиях на грамматическую форму часто проверяются сразу несколько признаков. Например, окончание -t может быть формой er macht или ihr macht, поэтому одной внешней формы недостаточно: нужно учитывать местоимение. Страница формы и времена немецкого глагола помогает повторить систему целиком, а страницы число глагола и личные формы полезны для точной проверки.
Проверьте себя
Главное
- Немецкий глагол изменяется по лицам, числам, временам и наклонениям.
- В Präsens личное окончание зависит от подлежащего; у сильных глаголов может изменяться корневая гласная.
- Perfekt образуется с haben или sein и Partizip II; Futur I — с werden и Infinitiv.
- Indikativ сообщает о факте, Imperativ выражает побуждение, Konjunktiv передаёт косвенную речь или нереальное значение.
- При разборе всегда проверяйте подлежащее, время, вспомогательный глагол и порядок слов.