Разноспрягаемые глаголы в présent
Разноспрягаемые глаголы в présent нельзя правильно образовать только по одному общему шаблону: у них меняется основа, окончания или оба элемента. В этой статье собраны основные модели, которые нужны для заданий ege-3, ege-4, oge-3 и oge-4.
Как распознать разноспрягаемый глагол
Сначала определите инфинитив и найдите глагол в списке известных моделей. Затем установите, какая часть меняется: основа, написание окончания или вся форма. Подробное общее правило смотрите на странице спряжение разноспрягаемых глаголов, а способы выделения основы — на странице изменение основы в présent.
Разноспрягаемый глагол — глагол, формы которого в présent не строятся по одной стандартной модели для всех лиц. Изменение может затрагивать основу: je viens, nous venons; написание основы: j’achète, nous achetons; или окончания: je suis, nous sommes.
1) Определите лицо и число подлежащего. 2) Узнайте модель глагола. 3) Выберите нужную основу для этого лица. 4) Добавьте характерное окончание или возьмите особую форму. 5) Проверьте согласование с подлежащим.
| Модель | Лица | Примеры основ или форм | Особенность |
|---|---|---|---|
| venir и tenir | je, tu, il/elle/on; nous, vous; ils/elles | vien-, ven-; tien-, ten- | чередование основы |
| prendre | je, tu, il/elle/on; nous, vous; ils/elles | prend-, pren-, prennent | исчезновение d и удвоение n |
| -ir типа partir | je, tu, il/elle/on; nous, vous; ils/elles | par-, part-, part- | разные основы и окончания |
| -re типа mettre | je, tu, il/elle/on; nous, vous; ils/elles | met-, mett- | удвоение согласной |
| acheter | je, tu, il/elle/on; nous, vous; ils/elles | achèt-, achet- | è появляется в ударной позиции |
| être, avoir, aller, faire | все лица | особые основы | формы нужно запомнить |
Основные модели изменения основы
Удобно учить не отдельные формы, а небольшие группы. Внутри группы глаголы обычно изменяются одинаково, поэтому знание модели помогает спрягать незнакомый глагол по аналогии.
Модели venir и tenir
У venir и tenir в единственном числе и в форме ils/elles используется основа с -i: vien-, tien-. В формах nous и vous появляется основа ven-, ten-. Окончания соответствуют модели глаголов на -ir.
| Лицо | venir — приходить | tenir — держать |
|---|---|---|
| je | viens | tiens |
| tu | viens | tiens |
| il/elle/on | vient | tient |
| nous | venons | tenons |
| vous | venez | tenez |
| ils/elles | viennent | tiennent |
Пример: Nous venons à huit heures. — Мы приходим в восемь часов. Elles tiennent la porte. — Они держат дверь.
Модели prendre и mettre
У prendre в формах единственного числа пишется prend-, в nous и vous — pren-, а в ils/elles — prennent с удвоенной согласной. У mettre в единственном числе основа met-, а в nous, vous и ils/elles появляется удвоенное t: mett-.
| Лицо | prendre — брать | mettre — класть, надевать |
|---|---|---|
| je | prends | mets |
| tu | prends | mets |
| il/elle/on | prend | met |
| nous | prenons | mettons |
| vous | prenez | mettez |
| ils/elles | prennent | mettent |
Не путайте окончания: в je и tu у prendre есть конечная буква s, но у mettre её нет. В форме il prend буква d пишется, но не произносится.
Выберите правильную форму: Nous ___ le train à sept heures.
Глаголы на -ir и -re с несколькими основами
У partir, sortir, dormir и их близких форм в единственном числе часто исчезает часть основы инфинитива: partir даёт pars, pars, part. В nous и vous сохраняется расширенная основа: partons, partez. У dormir происходит дополнительное сокращение: dors, dormons.
| Лицо | partir — уезжать | sortir — выходить | dormir — спать |
|---|---|---|---|
| je | pars | sors | dors |
| tu | pars | sors | dors |
| il/elle/on | part | sort | dort |
| nous | partons | sortons | dormons |
| vous | partez | sortez | dormez |
| ils/elles | partent | sortent | dorment |
Глаголы типа écrire и lire тоже требуют запоминания основы. Сравните: j’écris, nous écrivons — я пишу, мы пишем; je lis, nous lisons — я читаю, мы читаем.
У mettre, dire, faire и похожих глаголов формы могут различаться не только основой, но и написанием окончания. Например, vous dites — вы говорите, но vous faites — вы делаете; эти формы нельзя образовать механически по одному правилу.
Изменение написания основы: acheter и appeler
У некоторых глаголов произношение стараются сохранить одинаковым во всех формах. Поэтому в acheter буква e меняется на è перед немым окончанием: j’achète, tu achètes, il achète, ils achètent. Перед окончаниями nous и vous написание остаётся прежним: nous achetons, vous achetez.
У appeler в формах с немым окончанием обычно удваивается l: j’appelle, tu appelles, ils appellent. В nous и vous удвоения нет: nous appelons, vous appelez. Такая же модель встречается у jeter: je jette, но nous jetons.
Сначала определите, относится ли форма к группе je, tu, il/elle/on или ils/elles. У acheter меняется e на è, у appeler и jeter удваивается согласная. В nous и vous обычно сохраняется исходное написание основы.
Особые глаголы être, avoir, aller и faire
Эти глаголы особенно важны, потому что встречаются в заданиях, составных временах и устойчивых выражениях. Их формы нужно выучить целиком, а не выводить от инфинитива.
| Лицо | être — быть | avoir — иметь | aller — идти | faire — делать |
|---|---|---|---|---|
| je | suis | ai | vais | fais |
| tu | es | as | vas | fais |
| il/elle/on | est | a | va | fait |
| nous | sommes | avons | allons | faisons |
| vous | êtes | avez | allez | faites |
| ils/elles | sont | ont | vont | font |
Примеры: Je suis en classe. — Я в классе. Nous avons un test. — У нас контрольная. Ils vont au musée. — Они идут в музей. Vous faites un exercice. — Вы выполняете упражнение.
Особенно внимательно запомните формы nous sommes, vous êtes, ils sont; j’ai, vous avez, ils ont; nous allons, vous allez, ils vont; vous faites и ils font. В этих формах чаще всего ошибаются при выборе ответа.
Разобранный пример экзаменационного уровня
Задание: выберите форму глагола mettre: Les élèves ___ leurs livres sur la table. — Ученики кладут свои книги на стол.
Показать решение Решение
- Подлежащее les élèves означает ils: это третье лицо множественного числа. — les élèves = ils
- Для mettre в форме ils используется основа mett- с удвоенной согласной. — mettre → mett-
- Для третьего лица множественного числа добавляется окончание -ent. — mett- + ent = mettent
- Подставляем форму в предложение. — Les élèves mettent leurs livres sur la table.
Правильный вариант: Les élèves mettent leurs livres sur la table. — Ученики кладут свои книги на стол.
Не добавляйте стандартные окончания к инфинитиву: nous venons, а не nous venissons; ils prennent, а не ils prendent. Не смешивайте формы nous и ils: nous achetons, но ils achètent. Следите за подлежащим: on va — мы идём или кто-то идёт, но форма всегда третьего лица единственного числа.
Как проверять ответ в задании
- Найдите подлежащее и определите лицо и число.
- Уберите варианты, не совпадающие с подлежащим.
- Проверьте, не относится ли глагол к особой группе: être, avoir, aller, faire, venir, prendre и другим.
- Сравните основу именно с нужной формой: nous и vous часто отличаются от je, tu и ils.
- Прочитайте всё предложение и проверьте смысл и написание.
Финальная проверка
Главное
- Разноспрягаемые глаголы имеют особые основы, окончания или формы в présent.
- Группы venir и tenir чередуют основы vien-/ven- и tien-/ten-.
- У prendre, mettre, partir, sortir и dormir нужно учитывать сокращение или удвоение согласных.
- У acheter, appeler и jeter изменяется написание основы в зависимости от формы.
- Être, avoir, aller и faire необходимо выучить по таблице.
- В задании сначала определяйте лицо и число, затем выбирайте модель глагола и проверяйте написание.