Нарушение абзацного членения
Нарушение абзацного членения — это ошибка, при которой предложения текста разделены на абзацы не по смыслу: связанные части разорваны или, наоборот, разные микротемы объединены. Чтобы исправить такую ошибку, нужно восстановить границы смысловых частей текста.
При написании изложения важно не копировать случайные паузы аудиозаписи и не ориентироваться только на длину предложений. Сначала определите, о чём говорится в каждом фрагменте, затем объедините предложения с общей микротемой. Абзацное членение помогает показать композицию текста: вступление, развитие мысли, объяснение, пример, вывод.
Исходный смысл: сначала автор говорит о пользе чтения, затем объясняет, как книги развивают воображение. Если все предложения о пользе и развитии воображения помещены в один абзац без смыслового перехода, членение может быть неудачным. Лучше разделить текст после завершения первой микротемы и начать новый абзац со второй.
При нарушении абзацного членения все основные мысли могут быть сохранены, но границы между ними обозначены неверно. При пропуске микротемы одна из важных частей исходного текста вообще не передана. Это разные ошибки.
Проверяя абзацы, задайте к каждому из них вопрос: «О чём здесь говорится?» Если для двух соседних абзацев подходит один и тот же ответ, возможно, их следует объединить. Если в одном абзаце появляются два самостоятельных ответа, его, вероятно, нужно разделить. Особое внимание уделите переходу между абзацами: новая часть должна быть связана с предыдущей по смыслу.
Как определить, что абзац, вероятно, следует разделить?
Главное
- Абзац объединяет предложения с одной микротемой.
- Ошибка возникает, если связанные мысли разорваны или разные микротемы слиты.
- Для проверки сформулируйте тему каждого абзаца и проследите переход между соседними частями.