Лишнее предложение в изложении
Лишнее предложение в изложении — это предложение, которое не передаёт содержание исходного текста и не связано с его микротемами. Его нужно обнаружить при проверке и удалить, чтобы изложение оставалось точным и последовательным.
Лишнее предложение обычно появляется, если ученик неправильно понял услышанный фрагмент, смешал исходный текст со своими мыслями или записал фразу из другого абзаца. Иногда предложение кажется подходящим по теме, но всё же не выражает мысль автора и поэтому не должно входить в изложение.
Как найти лишнее предложение
- Определите тему и главную мысль исходного текста.
- Разделите текст на микротемы и проверьте, какую из них передаёт каждое предложение изложения. Если предложение не относится ни к одной микротеме, это признак лишнего.
- Проверьте смысловые связи: объясняет ли предложение предыдущее, продолжает ли его или подводит к следующему.
- Уберите подозрительное предложение мысленно. Если основная мысль и последовательность не пострадали, предложение, вероятно, лишнее.
В исходном тексте говорится о пользе чтения: оно развивает воображение и учит понимать других людей. В изложении появляется фраза: «Многие школьники любят заниматься спортом». Она грамматически правильна, но не связана с микротемами исходного текста. Это лишнее предложение, его следует удалить.
Пропуск микротемы — это отсутствие важной части содержания. Лишнее предложение, напротив, добавляет то, чего в исходном тексте нет. Удаляя лишнее, не нужно убирать предложение, которое раскрывает отдельную микротему.
Какой вопрос помогает обнаружить лишнее предложение?
Проверку удобно выполнять в составе самопроверки изложения. После удаления убедитесь, что между соседними предложениями сохранилась композиционная связь и изложение по-прежнему соответствует требованиям полноты изложения.
Главное
- Лишнее предложение не передаёт ни одну микротему исходного текста.
- Чтобы его найти, проверьте тему, смысловые связи и необходимость предложения для общей мысли.
- Не путайте лишнее предложение с пропуском микротемы: в первом случае содержание добавлено, во втором — утрачено.