Выбор суффикса
Выбор суффикса начинается не с запоминания списка окончаний, а с анализа всего предложения. Сначала определите, какая часть речи нужна, затем установите значение нового слова, проверьте структуру основы и убедитесь, что получившееся слово сочетается с контекстом.
Алгоритм выбора суффикса
В экзаменационном задании изменяемое слово обычно дано в скобках. Нужно поставить его в правильную форму. Удобно действовать по этапам. Если часть речи определяется с ошибкой, дальнейший выбор суффикса почти всегда будет неверным, поэтому сначала повторите определение части речи.
- Прочитайте предложение целиком и определите, какой смысл требуется передать.
- Найдите место пропуска и установите, каким членом предложения является слово.
- Определите нужную часть речи: существительное, прилагательное, наречие или глагол.
- Выберите суффикс по значению: лицо, качество, действие, результат, отрицание и так далее.
- Проверьте, не требуется ли приставка или отрицательная форма.
- Проверьте написание основы: удвоение согласной, замену y на i и другие изменения.
- Прочитайте предложение ещё раз: слово должно быть грамматически и лексически естественным.
Суффикс — часть слова, которая стоит после корня или другой словообразовательной части и помогает образовать новое слово или изменить его значение. Например, в слове careless суффикс -less передаёт значение «без, лишённый».
Суффикс выбирают по трём признакам одновременно: часть речи, значение и лексическая сочетаемость. Одного подходящего перевода недостаточно.
Суффиксы по части речи и значению
Один и тот же корень может образовывать слова разных частей речи. Например: success — успех, successful — успешный, successfully — успешно. Поэтому полезно учить не отдельное слово, а словообразовательное гнездо.
| Нужная часть речи | Типичное значение | Частые суффиксы | Пример |
|---|---|---|---|
| Существительное | лицо, выполняющее действие | -er, -or, -ist | teach → teacher, act → actor, art → artist |
| Существительное | действие, качество, состояние | -tion, -ment, -ness, -ity | inform → information, develop → development, kind → kindness |
| Прилагательное | обладающий признаком | -ful, -ous, -al, -ive | hopeful, dangerous, natural, effective |
| Прилагательное | лишённый признака | -less | hope → hopeless |
| Наречие | образ действия | -ly | careful → carefully |
| Глагол | становление или действие | -en, -ify, -ise/-ize | wide → widen, simple → simplify, modern → modernise |
Суффиксы нельзя выбирать механически. Например, значение «человек определённой профессии» часто передаётся суффиксом -er или -or, но названия занятий нужно запоминать вместе с производящим словом: driver, writer, inventor, translator. Суффикс -ist часто обозначает специалиста или сторонника направления: scientist, artist, pianist.
Для существительных со значением действия или результата часто используются -tion и -ment: educate — education, improve — improvement. Однако выбор зависит от лексической модели. Нельзя образовать слово, просто присоединив любой знакомый суффикс.
-ful означает «полный чего-либо, обладающий признаком», а -less — «лишённый признака»: useful — полезный, useless — бесполезный; careful — осторожный, careless — неосторожный.
Структура основы и написание
После выбора суффикса проверьте, как изменяется основа. Подробные орфографические случаи разобраны на странице изменение основы перед суффиксом. На экзамене особенно часто встречаются следующие модели.
| Случай | Правило | Пример |
|---|---|---|
| Основа на согласную + -ly | Суффикс присоединяется напрямую | quick → quickly |
| Основа на -y после согласной | y обычно меняется на i | happy → happily |
| Основа на -y после гласной | y сохраняется | day → daily |
| Конечная немая -e | e часто исчезает перед гласным суффиксом | true → truly |
| Краткая основа с ударением на последнем слоге | согласная может удваиваться | run → running |
Чередование y и i нельзя применять всегда: сначала определите, какая буква стоит перед y. Повторите чередование y и i. Удвоение согласной также зависит от ударения и типа суффикса; отдельные примеры приведены на странице удвоение согласной.
Какое слово нужно вставить: The scientist explained the process very ___ (CLEAR)?
Лексическая сочетаемость и словообразовательные гнёзда
Даже грамматически правильная форма может не подходить по смыслу. Английский язык использует устойчивые модели: определённые глаголы, существительные и прилагательные обычно сочетаются с конкретными словами. Поэтому проверяйте не только суффикс, но и всё словосочетание.
| Производящее слово | Производное слово | Перевод |
|---|---|---|
| depend | dependent / independent | зависимый / независимый |
| comfort | comfortable / uncomfortable | удобный, комфортный / неудобный |
| success | successful / successfully | успешный / успешно |
| difference | different | различный |
| reason | reasonable / unreasonable | разумный / неразумный |
Отрицательное значение может выражаться не только суффиксом -less. Часто используются приставки un-, in-, im-, ir- и il-: unusual, incomplete, impossible, irregular, illegal. Выбор зависит от конкретного слова, поэтому форму следует запоминать целиком.
Не путайте -ly в наречиях и прилагательных. В паре friendly — «дружелюбный» слово является прилагательным, хотя заканчивается на -ly. Нельзя автоматически считать всякое слово на -ly наречием.
Также различайте значение «способный сделать что-либо» и «сделанный из материала». Например, readable — читаемый, а wooden — деревянный. Суффикс выбирается не по внешнему сходству с русским переводом, а по английской модели.
Разобранный пример
Рассмотрим предложение: The invention of the telephone was a great ___ (ACHIEVE) for its time. Нужно образовать слово от achieve.
Показать решение Ответ
В пропуске стоит слово после артикля a и определения great. Значит, требуется исчисляемое существительное в единственном числе. По смыслу речь идёт о результате или успехе, а не о человеке и не о действии.
- После артикля a и прилагательного great нужно существительное. — a + adjective + noun
- Глагол achieve образует существительное со значением результата при помощи суффикса -ment. — achieve + ment = achievement
- Проверяем написание и смысл в предложении. — a great achievement
Ответ: achievement — достижение. Перевод предложения: «Изобретение телефона было большим достижением для своего времени.»
Как проверять ответ в предложении
После образования слова выполните финальную проверку. Сначала прочитайте соседние слова и определите, подходит ли форма по грамматике. Затем проверьте смысл: слово должно отвечать на нужный вопрос и обозначать именно требуемый предмет, признак или действие. Наконец, оцените написание и произношение.
- Перед словом не требуется ли артикль, местоимение или предлог?
- Совпадает ли часть речи с ролью слова в предложении?
- Подходит ли значение суффикса к контексту?
- Не нужна ли отрицательная форма с приставкой?
- Проверены ли изменения основы перед суффиксом?
- Звучит ли всё словосочетание естественно по-английски?
Если сомневаетесь между двумя формами, замените пропуск вопросом: «кто? что?», «какой?», «как?», «что делать?». Этот вопрос быстро показывает требуемую часть речи, но окончательный выбор всё равно проверяйте по смыслу и сочетаемости.
Быстрая проверка
Главное
- Сначала определяйте часть речи и роль слова в предложении, затем выбирайте суффикс.
- Учитывайте значение суффикса: лицо, действие, результат, качество, признак или отсутствие признака.
- Проверяйте словообразовательную модель и лексическую сочетаемость: не всякий суффикс присоединяется к любой основе.
- После выбора суффикса проверяйте изменения написания: y и i, немую e, удвоение согласной.
- Отрицательное значение может выражаться суффиксом или приставкой; форму нужно проверять как целое слово.