Образование существительных
Существительное называет человека, предмет, явление, состояние или абстрактное понятие. В заданиях ege-27–ege-29 нужно определить, какая часть речи требуется по смыслу и грамматике предложения, а затем образовать подходящее существительное от слова в скобках. Сначала полезно повторить суффиксы существительных, а затем научиться выбирать модель по значению и контексту.
1. Как понять, что нужно существительное
Существительное обычно отвечает на вопросы who? или what? — «кто?» или «что?». В английском предложении оно может быть подлежащим, дополнением, именной частью сказуемого или определением перед другим существительным. Часто существительное занимает место после артикля, притяжательного местоимения, указательного слова или количественного определителя: a decision, her arrival, this discovery, many difficulties.
Словообразовательная модель — это устойчивый способ получить новое слово с помощью суффикса, приставки, изменения основы или соединения нескольких слов. При образовании существительного меняется не только форма, но иногда и значение: inform — «сообщать», information — «информация».
- После артикля a/an/the часто требуется существительное: an explanation.
- После притяжательного местоимения обычно стоит существительное: their agreement.
- После предлога используется существительное или герундий: after the discussion, without permission.
- После прилагательного часто употребляется существительное: a useful invention.
- Если слово обозначает действие, результат, качество или лицо, проверьте, не требуется ли отглагольное или отвлечённое существительное.
Сначала определите позицию пропуска, затем часть речи и только после этого выбирайте суффикс. Не начинайте с механического добавления окончания к слову в скобках.
2. Суффиксы лиц и предметов
Суффиксы -er, -or, -ist, -ian и -ant часто образуют существительные со значением лица, которое выполняет действие, занимается профессией или связанно с определённой областью. Суффикс -er особенно распространён после глаголов: teach — teacher, «учить» — «учитель»; drive — driver, «водить» — «водитель». Суффикс -or встречается в словах inventor, translator, operator.
| Суффикс | Основное значение | Примеры |
|---|---|---|
| -er | исполнитель действия, профессия | worker, runner, designer |
| -or | исполнитель действия, должность | actor, creator, director |
| -ist | специалист, сторонник направления | scientist, artist, journalist |
| -ian | специалист, представитель страны или области | musician, librarian, historian |
| -ant / -ent | лицо или участник действия | assistant, student, resident |
Суффикс -ee нередко обозначает человека, который испытывает действие или получает его результат: employ — employee, «нанимать» — «сотрудник»; interview — interviewee, «брать интервью» — «опрашиваемый». Однако значение нужно проверять по словарному употреблению: английские суффиксы не всегда переводятся одним и тем же русским окончанием.
3. Отвлечённые существительные
Отвлечённые существительные называют действие, состояние, качество, процесс или результат. Именно они особенно часто нужны в экзаменационных предложениях, где перед пропуском стоят артикль, предлог или прилагательное.
| Суффикс | Значение | Примеры |
|---|---|---|
| -tion / -sion | действие, процесс, результат | inform — information, decide — decision |
| -ment | результат или процесс | develop — development, achieve — achievement |
| -ness | качество, состояние | kind — kindness, dark — darkness |
| -ity | качество, состояние, свойство | active — activity, possible — possibility |
| -ance / -ence | состояние, факт, качество | important — importance, different — difference |
| -al | действие или результат | arrive — arrival, refuse — refusal |
| -ship | состояние, отношения, положение | friend — friendship, leader — leadership |
Суффиксы не являются полностью взаимозаменяемыми. Например, от possible образуется possibility, а не форма с -ness; от important — importance. Поэтому полезно учить словообразовательные гнёзда: словообразовательные гнёзда показывают связанные формы и помогают увидеть чередования в основе.
Если исходное слово — глагол, чаще проверяйте модели на -tion/-sion, -ment, -al и -ance/-ence. Если исходное слово — прилагательное, чаще проверяйте -ness, -ity и -ance/-ence. Это ориентир, а не универсальная формула: правильную форму подтверждают значение и словарная сочетаемость.
Какое существительное нужно в предложении: The sudden ___ of the building surprised everyone. (ARRIVE)
4. Изменение основы и написания
При добавлении суффикса основа иногда меняется. Конечная буква y после согласной часто заменяется на i: happy — happiness, possible — possibility. Если перед y стоит гласная, написание обычно сохраняется: enjoy — enjoyment. В некоторых словах удваивается согласная или меняется конечная буква: permit — permission, perform — performance.
У глаголов на -e конечная -e может исчезать или сохраняться в зависимости от суффикса: excite — excitement, но care — careful. В словах латинского и французского происхождения изменения могут быть историческими и непредсказуемыми: strong — strength, wide — width, grow — growth. Такие пары нужно запоминать как отдельные элементы словообразовательного гнезда.
Нельзя образовывать слово по аналогии с русским языком или добавлять любой знакомый суффикс. Формы informations, advices и researches обычно ошибочны, если речь идёт о неисчисляемых понятиях: правильно information, advice, research.
Некоторые существительные имеют особое написание и не выводятся простой заменой окончания: believe — belief, choose — choice, speak — speech, lose — loss, strong — strength.
5. Другие способы образования существительных
Существительные образуются не только суффиксацией. Важны конверсия, сокращение, обратное словообразование и сложение слов. Конверсия меняет часть речи без изменения формы: to answer — «отвечать» и an answer — «ответ»; to call — «звонить» и a call — «звонок». Значение определяется окружением и артиклем.
Сокращённые формы встречаются в обычной речи и текстах: advertisement — ad, laboratory — lab. Обратное словообразование создаёт новое слово от уже существующего: editor — edit. При сложении два или более слова образуют одно понятие: toothbrush, schoolbag, rainfall. Подробно этот способ разобран на странице Сложные существительные.
В контексте полезно искать смысловые подсказки: пояснение, пример, противопоставление или описание результата. Такие стратегии связаны со страницами Определение значения по примеру, Определение значения через пояснение и Контекстные подсказки. Даже знакомый суффикс не поможет, если выбранное слово не подходит по смыслу.
Разобранный пример экзаменационного типа
Задание: The invention of the telephone was a major ___ in communication. (DEVELOP)
Показать решение Решение
- После артикля a и прилагательного major требуется исчисляемое существительное в единственном числе. — a major development
- По смыслу нужна не деятельность, а важный результат или этап развития. — develop → development
- Слово development образуется с помощью суффикса -ment и означает «развитие» или «этап развития». — The invention ... was a major development.
The invention of the telephone was a major development in communication. — Изобретение телефона стало важным этапом в развитии коммуникации.
Алгоритм выполнения задания
- Прочитайте всё предложение и определите общий смысл.
- Посмотрите на слова перед пропуском и после него: найдите артикль, предлог, прилагательное, глагол или другое существительное.
- Определите требуемую часть речи и число.
- Решите, какое значение нужно: лицо, действие, качество, процесс, результат или предмет.
- Выберите подходящую модель словообразования и проверьте написание основы.
- Вставьте слово и перечитайте предложение целиком: оно должно быть грамматически и смыслово естественным.
Проверьте себя
Главное
- Сначала определяйте часть речи и роль пропуска, затем выбирайте суффикс.
- -er, -or, -ist, -ian и -ant/-ent часто обозначают лицо; -ee — человека, испытывающего действие.
- -tion/-sion, -ment, -ness, -ity, -ance/-ence и -al образуют отвлечённые существительные, но распределяются по конкретным словам.
- Проверяйте изменение основы, написание, исчисляемость и сочетаемость с артиклями и предлогами.
- Помните о конверсии и сложных существительных: существительное не всегда образуется суффиксом.