Неологизмы и новые словообразовательные модели

Неологизмы — это новые слова или новые значения уже известных слов, появившиеся в языке сравнительно недавно. На экзамене важно не только узнать такое слово, но и определить его часть речи, значение и модель образования по контексту.

Что такое неологизм

Неологизмом называют языковую единицу, которая недавно возникла для обозначения нового предмета, явления, действия или качества. Новизна может быть связана с технологиями, интернетом, общественной жизнью, экологией и культурой. Например, to livestream — вести прямую трансляцию, crowdfunding — краудфандинг, сбор средств от большого числа людей.

Не каждое незнакомое слово является неологизмом. Ученик может просто не знать обычное слово. Поэтому решение строится на трёх признаках: слово связано с современной реальностью, его форма создана по понятной модели, а значение угадывается из частей или контекста.

Некоторые неологизмы быстро становятся общеупотребительными. Другие остаются модными словами определённого периода или используются только в профессиональной среде. Для экзамена важнее распознать способ образования и грамматическую роль, чем определить точный год появления слова.

Как распознать новую словообразовательную модель

Сначала найдите основу слова и предполагаемый аффикс. Затем определите, какую часть речи образует модель. Один и тот же элемент может иметь несколько значений, поэтому окончательный выбор зависит от контекста.

1. Определите, чем является пропуск: существительным, глаголом, прилагательным или наречием.
2. Найдите знакомую основу: use, friend, cloud, work.
3. Проверьте модель: суффиксацию, префиксацию, сложение, конверсию, сокращение или смешение слов.
4. Сформулируйте значение всей формы, не переводя механически каждую часть.
5. Подставьте слово в предложение и проверьте грамматику и смысл.

Особенно продуктивны модели с суффиксами и префиксами. Суффикс -er часто обозначает человека или устройство: streamer, gamer, charger. Суффикс -able образует прилагательные со значением возможности: shareable, downloadable, recyclable. Суффикс -ness образует абстрактные существительные: connectedness, openness. Префиксы re-, un-, eco-, cyber- добавляют значения повторения, отрицания, экологической направленности или связи с цифровой средой.

Новые слова часто образуются сложением двух основ: smartphone, workplace, greenwashing. В словообразовании многословных единиц границы компонентов могут сохраняться, а значение всей единицы не всегда равно простой сумме значений частей. При анализе сложных слов полезно обратиться к странице о компонентах сложного слова.

Возможна и обратное словообразование, когда от более длинного слова мысленно отделяется предполагаемый суффикс: например, editor → edit. Ещё один частый процесс — сокращение слов: application → app, advertisement → ad. Такие формы часто становятся основой новых производных.

Основные продуктивные способы образования

Продуктивные словообразовательные модели — это модели, по которым язык продолжает создавать новые слова. Их необходимо отличать от исторических моделей, которые встречаются в старых словах, но почти не используются для образования новых.

При смешении слов граница между компонентами может быть неочевидной. Например, webinar объединяет web и seminar, а brunch — breakfast и lunch. Такие образования называют смешанными словами. Если слово создано из начальных букв нескольких слов, это уже область акронимов.

Неологизм может возникнуть и благодаря конверсии: форма не меняется, но меняется часть речи. В современном английском существительные легко превращаются в глаголы: to email, to text, to bookmark, to google. Значение проверяется по позиции слова: после подлежащего и перед дополнением оно часто является глаголом, а после артикля — существительным.

Разобранный пример экзаменационного типа

Прочитайте предложение: The project encourages young people to become active ______ in local environmental campaigns. Нужно образовать слово от основы participate.

1. После become active требуется существительное, обозначающее лиц. — participate → participant
2. Суффикс -ant может обозначать человека, выполняющего действие. — participant → participants
3. В предложении речь идёт о молодых людях во множественном числе. — answer = participants

Правильный ответ — participants. Важно не выбрать participating: это форма причастия и она не называет участников как группу. Неологизм здесь не обязателен: задание проверяет тот же алгоритм, который применяется к новым словам.

Как работать с заданием на словообразование

В заданиях формата ege-27, ege-28, oge-27 и oge-28 обычно требуется изменить данное слово так, чтобы оно грамматически и лексически подходило к предложению. Неологизмы расширяют набор возможных моделей, но общий алгоритм остаётся прежним.

• Прочитать всё предложение, а не только фрагмент вокруг пропуска.
• Определить значение, которое требуется по смыслу.
• Определить часть речи и число, если это существительное.
• Выбрать модель образования и проверить написание.
• Перечитать предложение с готовым ответом.

При встрече со сложным словом полезно определить главное слово. В атрибутивных сочетаниях первый компонент обычно уточняет второй: в online course главным является course. Подробно этот принцип разобран в теме атрибутивных сложных слов. Если нужно понять произношение или ударение сложного образования, поможет страница об ударении в сложных словах. Редкие модели, например редупликация, встречаются реже, но их тоже важно узнавать по повтору основы.