Основы словообразования
Словообразование изучает, как из уже существующих слов и основ образуются новые слова. Для экзамена важно определить часть речи, найти производящую основу, выбрать нужную модель и правильно изменить слово с помощью приставки или суффикса.
Что такое словообразование
Новое слово может возникать на основе другого слова: happy — «счастливый» → unhappy — «несчастливый». Исходное слово называют производящим, а полученное — производным. Подробно эти понятия разобраны на страницах производное слово и производящая основа.
Производящее слово — слово, от которого образуется другое слово. Производное слово — слово, образованное от другого слова. Словообразовательная морфема — значимая часть слова, с помощью которой создаётся новое слово; чаще всего это приставка или суффикс.
Нужно отличать словообразование от изменения формы слова. В парах work — works и small — smaller меняется грамматическая форма или степень сравнения. В парах work — worker и small — smallness появляются новые слова и, как правило, меняется часть речи.
Если добавленная часть изменяет лексическое значение и образует новое слово, это словообразование. Если меняется только грамматическое значение, это словоизменение.
Основные способы образования слов
В школьных заданиях чаще всего встречаются приставочный и суффиксальный способы. Также нужно узнавать сложение, конверсию и отдельные разновидности сокращения.
| Способ | Как образуется слово | Пример |
|---|---|---|
| Префиксация | К основе добавляется приставка | possible → impossible — «невозможный» |
| Суффиксация | К основе добавляется суффикс | teach → teacher — «учитель» |
| Префиксально-суффиксальный способ | Одновременно используются приставка и суффикс | friend → unfriendly — «недружелюбный» |
| Сложение | Объединяются две основы | tooth + brush → toothbrush — «зубная щётка» |
| Конверсия | Слово переходит в другую часть речи без заметного аффикса | to email — «отправлять по электронной почте» ← email — «электронное письмо» |
| Сокращение | Полная форма заменяется краткой | advertisement → ad — «реклама» |
Префиксация обычно сохраняет часть речи: write — rewrite — оба глагола, possible — impossible — оба прилагательные. Суффиксация часто меняет часть речи: develop — development, care — careful. Подробнее см. префиксация и суффиксация.
В пропуске может требоваться не любой однокоренной вариант, а форма определённой части речи. Поэтому сначала анализируйте предложение, а уже затем выбирайте приставку или суффикс.
Алгоритм выполнения задания
В заданиях EGE-19, EGE-20 и OGE-20 дано предложение с пропуском и слово в скобках. Нужно преобразовать это слово так, чтобы оно грамматически и лексически подходило к контексту.
- Прочитайте всё предложение и определите общий смысл.
- Посмотрите на слова перед пропуском и после него: артикль, местоимение, предлог, вспомогательный глагол и соседние определения часто подсказывают часть речи.
- Определите, какое слово должно получиться: существительное, прилагательное, наречие, глагол или отрицательная форма.
- Найдите производящую основу и проверьте, нужен ли приставочный, суффиксальный или другой способ.
- Учтите орфографические изменения основы: happy → happiness, decide → decision.
- Проверьте смысл, число, время, степень сравнения и написание готового слова.
Перед существительным часто стоят артикль или притяжательное местоимение: a ..., the ..., my .... Перед существительным обычно требуется прилагательное: a successful project. После глагола-связки часто стоит прилагательное: The result was surprising. Наречие нередко отвечает на вопрос «как?» и описывает действие: She answered politely.
Какое слово нужно вставить: The scientist explained the result very ___ (CLEAR).
Суффиксы и изменение части речи
Для экзамена полезно узнавать наиболее частые модели. Суффиксы существительных: -ness, -ment, -tion, -ity, -er, -or. Суффиксы прилагательных: -ful, -less, -able, -ive, -ous, -al. Суффиксы наречий: чаще всего -ly. Суффиксы глаголов: -ise/-ize, -en, -ify.
| Нужная часть речи | Частые признаки | Примеры |
|---|---|---|
| Существительное | -ness, -ment, -tion, -ity | kindness, movement, creation |
| Прилагательное | -ful, -less, -able, -ous | useful, hopeless, comfortable |
| Наречие | -ly | carefully, fortunately |
| Глагол | -ise/-ize, -en, -ify | organise, strengthen, simplify |
Однако суффикс нельзя выбирать механически. Например, от strong образуется strength, а не форма с обычным -ness. Некоторые слова имеют нестандартную основу или меняют гласную: long → length, wide → width. Такие случаи относятся к морфологическому чередованию.
Суффикс показывает тип слова, но не всегда предсказывает его написание. Проверяйте слово целиком: happy → happiness, possible → possibility, pronounce → pronunciation.
Разобранный пример
Рассмотрим предложение экзаменационного типа: The new technology has greatly ___ (SIMPLE) our daily tasks. Перевод: «Новая технология значительно ___ наши повседневные задачи».
Показать решение Пример
- После has greatly нужен смысловой глагол в форме причастия прошедшего времени: конструкция — Present Perfect. — has + V_3
- Исходное слово simple — прилагательное. Требуется глагол со значением «упрощать». — simple → simplify
- Глагол после has принимает третью форму. У simplify форма Past Participle — simplified. — has + simplified
The new technology has greatly simplified our daily tasks. — «Новая технология значительно упростила наши повседневные задачи».
Частые ошибки и проверка ответа
1. Выбор формы только по исходному слову без анализа предложения: success может потребоваться как successful или successfully. 2. Путаница суффикса и окончания: books — форма множественного числа, а booklet — новое слово. 3. Пропуск отрицательной приставки: legal → illegal, regular → irregular. 4. Неверное написание: beauty → beautiful, а не beautifull. 5. Использование существительного после глагола, когда требуется наречие: speak fluent вместо speak fluently.
После образования слова подставьте его в предложение полностью. Проверьте, отвечает ли оно на нужный вопрос, согласуется ли с подлежащим и соответствует ли смыслу. Если возможны два однокоренных варианта, решающим будет контекст.
Для системного разбора полезны страницы определение части речи, выбор суффикса, словообразовательное гнездо и словообразование по контексту. О сокращениях и смешении основ см. сокращение и телескопия.
Быстрая проверка
Главное
- Словообразование создаёт новые слова, а словоизменение меняет только грамматическую форму.
- Основные способы: префиксация, суффиксация, сложение, конверсия и сокращение.
- В экзаменационном задании сначала определите часть речи и смысл, затем выберите словообразовательную модель.
- Проверяйте орфографию, морфологическое чередование, отрицательные приставки и грамматическую форму.
- Готовое слово обязательно перечитайте в полном предложении.