Роли участников диалога
Роли участников диалога помогают установить, кто произносит реплику, к кому она обращена и какое содержание передаётся. Для этого нужно учитывать слова автора, местоимения, формы обращения, ситуацию и последовательность реплик.
Как определить роли
Сначала найдите границы реплик и определите, кому принадлежит каждая из них. В прямой речи говорящего часто называют слова автора: «сказал учитель», «спросила Ли Хуа». Если слов автора нет, участники распознаются по очереди реплик, обращениям и ответам на вопросы.
- Определите говорящего: кто задаёт вопрос, сообщает факт или отвечает.
- Определите адресата: к кому обращены слова; ищите имя, местоимение или обращение.
- Сформулируйте содержание: о чём именно сообщается, спрашивается или просится.
- Проверьте связь реплик: ответ должен соответствовать предыдущему вопросу или высказыванию.
— 王老师，您今天去学校吗？ — Ли спрашивает учителя Вана: «Вы сегодня идёте в школу?» — 我今天不去。 — Учитель Ван отвечает: «Сегодня я не иду». Говорящий в первой реплике — Ли, адресат — учитель Ван; во второй реплике говорящий — учитель Ван, адресат — Ли. Содержание первой реплики — вопрос о планах, второй — отрицательный ответ.
Говорящий не всегда совпадает с рассказчиком. Рассказчик ведёт повествование, а говорящий произносит конкретную реплику. Также не следует принимать адресата за того, о ком говорят: адресат слушает обращённые к нему слова, а персонаж может быть только предметом разговора.
В диалоге сказано: «小王，你明天来吗？ — Ван, ты придёшь завтра?» Кто является адресатом реплики?
Главное
- Говорящий произносит реплику, адресат воспринимает обращённую к нему речь.
- Содержание реплики определяют по её цели: вопрос, ответ, сообщение, просьба или другое высказывание.
- Роли устанавливают по словам автора, обращениям, местоимениям, очередности и смысловой связи реплик.