Школьники быстро осваивают новые технологии и нередко используют нейросети, чтобы сделать домашние задания: сочинения, решения задач и проекты. Это облегчает жизнь ребёнку, но вызывает тревогу у педагогов — и в ответ учительский состав массово отправляют на курсы и лекции по теме искусственного интеллекта. Многие педагоги уже научились замечать следы работы ИИ в школьных работах.
Психолог Юлия Лосевская предостерегла родителей от практики платить детям за хорошие оценки: по её словам, такая схема может привести к снижению реальной успеваемости в школе. Основная проблема в том, что ребёнок начинает учиться ради вознаграждения, а не ради понимания материала и развития навыков.
Фото: Департамент образования и науки г. Москвы.
В рамках рабочего визита в Калужскую область заместитель председателя правительства России Дмитрий Чернышенко совместно с губернатором региона Владиславом Шапша посетили колледж «Логос», действующий при Рождества Пресвятой Богородицы Свято‑Пафнутиевом Боровском мужском монастыре. Визит проходил в день празднования Дня среднего профессионального образования.
Во вторник, 3 октября, в Москве стартовал второй сезон масштабного проекта «Открытый отбор», направленного на поиск молодых специалистов из числа учащихся колледжей для трудоустройства в ведущие столичные компании строительной сферы.
С 2014 года по поручению президента в российских школах введено обязательное итоговое сочинение (или изложение) для выпускников 11 классов. Это испытание стало условием допуска к ЕГЭ по русскому языку, но помимо допускной функции хорошо написанная работа может дать абитуриенту преимущество при поступлении — вплоть до 10 дополнительных баллов в конкурсную суммарную оценку вуза.
13 февраля 2025 года в Калининграде состоялось торжественное открытие нового корпуса школы‑интерната №1. О завершении строительства сообщил Минобр Калининградской области: здание возведено в рамках национального проекта «Образование».
В Ленинградской области лидером по внедрению федеральной программы «Точка роста» стал детский сад №26 в поселке Аннино Ломоносовского района. Учреждение открылось после реконструкции и уже показало высокую эффективность применения новых образовательных подходов в дошкольном звене.
Министерство образования и науки Республики Бурятия сообщило, что в течение пяти лет в составе национального проекта «Образование» в сельских школах и учебных заведениях малых городов республики было организовано 330 центров естественно‑научной и технологической направленности «Точка роста». Эти площадки стали частью стратегии модернизации школьной инфраструктуры и расширения доступа к современным образовательным ресурсам за пределами крупных населённых пунктов.
09.12.2024