Барлық тапсырмалар ЕГЭ

Опираясь на материал, обоснуйте роль деятельности в формировании личности. Назовите любые три формы (вида) деятельности, выделенные учёными по одному любому критерию, и приведите по одному развёрнутому примеру, иллюстрирующему влияние каждой из них на личность.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами любые три полномочия представительного и законодательного органа Российской Федерации. В каждом случае сначала назовите полномочие, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован…

Российская наука обогатила мировую науку. Опираясь на знания курса обществознания, других школьных предметов и факты социальной жизни на примере трёх конкретных деятелей науки и их достижений проиллюстрируйте это положение. В каждом случае сначала назовите деятеля науки, его достижение, затем поясните влияние этого…

Назовите любые три критерия оценки социального прогресса. Приведите примеры, иллюстрирующие ограниченность применения каждого из них.

На трёх примерах покажите ограниченность такого фактора производства, как труд, и возможные способы её преодоления. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите соответствующий способ преодоления. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Назовите любые три негативные формальные социальные санкции и проиллюстрируйте примером каждую из них. Сначала назовите негативную формальную социальную санкцию, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.

Назовите любые три критерия, определяющих принадлежность человека к социальному слою, и проиллюстрируйте каждый из них примером. В каждом случае сначала назовите критерий, а затем приведите соответствующий пример и укажите социальный слой, принадлежность к которому иллюстрирует данный пример. Каждый пример должен…

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры, иллюстрирующие три разные формы деятельности образовательных организаций для формирования и развития правовой культуры подростков. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.

Используя обществоведческие знания, материал и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами любые три формы политического участия граждан в условиях демократии. В каждом случае сначала назовите форму политического участия, затем приведите соответствующий развёрнутый пример.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры, иллюстрирующие реализацию распределительной, информационной и контрольной функций государственного бюджета. В каждом случае сначала назовите функцию бюджета, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть…

В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «В какой мере государство выполняет свои обязанности перед гражданами?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите четыре развёрнутых примера социальных санкций: формальных наказаний и поощрений, а также неформальных наказаний и поощрений. В каждом примере укажите вид социальной санкции и то, за что она была применена в конкретном случае.

Назовите любые три функции выборов в демократическом обществе и проиллюстрируйте каждую из них примером. В каждом случае сначала назовите функцию, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три основные обязанности работодателя, закреплённые в Трудовом кодексе РФ.

Выберите верные суждения о политическом участии в демократическом обществе.

Используя обществоведческие знания, приведите два аргумента, подтверждающих положительное воздействие средств массовой информации на развитие личности ребёнка, и два аргумента, указывающих на возможное их негативное влияние.

Опираясь на материал о трудовом договоре в Российской Федерации, обоснуйте необходимость правового регулирования трудовых отношений. Назовите любые три обязанности работника в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации и проиллюстрируйте исполнение каждой обязанности развёрнутым примером, указав цель или…

Назовите любые три внешнеполитические функции современного государства и проиллюстрируйте каждую из них примером. В каждом случае сначала назовите функцию, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.

Назовите любые три экономические функции государства и проиллюстрируйте примером каждую из них.

Опираясь на знания обществоведческого курса, факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите характеристики следующих функций культуры: функции социализации, познавательной функции и досуговой функции. Сначала указывайте функцию, затем — приводите её характеристику.