Деятельность и формирование личности
Документ к заданиюЗадание по теме «Биосоциальная сущность человека»
Прочитайте текст и выполните задания.
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Биосоциальная сущность человека».
Опираясь на материал, обоснуйте роль деятельности в формировании личности. Назовите любые три формы (вида) деятельности, выделенные учёными по одному любому критерию, и приведите по одному развёрнутому примеру, иллюстрирующему влияние каждой из них на личность.
Условие как в банке ФИПИ — открыть и сверить
| Обоснуйте роль деятельности в формировании личности. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие формы (виды) деятельности выделяют учёные? (Назовите любые три формы (вида) деятельности по одному любому критерию.) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему влияние каждой из этих форм (видов) деятельности на личность (всего три примера.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и раскрывать влияние данной формы/вида на личность.) | ||
| |
Это задание с развёрнутым решением: ответом считается запись хода решения, а не строка. Напишите решение на бумаге и сравните с разбором — там каждый шаг с обоснованием.
Открыть разбор1Мягкая — с чего смотретьуровень 1 из 3
Вспомните, как деятельность связана с приобретением человеком социального опыта, развитием способностей и формированием качеств личности.
2Наводящая — какие числа считатьуровень 2 из 3
Выберите три вида деятельности по одному критерию, например по возрасту и ведущему мотиву: игровую, учебную и трудовую.
3Прямая — фактически решениеуровень 3 из 3
Раскройте цепочку «деятельность — приобретаемый опыт или формируемое качество — изменение личности» для каждого из трёх видов и приведите конкретные примеры.