El saludo y la convivencia
Lea el texto y complete los huecos A–F con las partes de las oraciones correspondientes. Una de las partes es innecesaria.
El saludo
Un ¡Hola! y el clásico movimiento de manos de un lado a otro es lo más característico del saludo. Es una muestra básica de aceptación del otro: significa que soy consciente de tu presencia y te reconozco como igual. Podemos decir sin A ________ de cercanía, de cortesía y —por qué no— de educación que se practica en todo el mundo.
Por el contrario, negar el saludo sin una buena excusa es mostrarse B ________ como igual. A la mayoría de seres humanos nos gusta sentirnos aceptados, de C ________ sociales. El rechazo se ha convertido en un intento de quedar por encima del otro con el que es más probable la competencia que la colaboración. Nuestras sociedades cada vez más individualistas y mercantilizadas empujan a mostrar algún grado de superioridad, aunque sea simulado. Negar el saludo a otra persona no ayuda a relacionarse D ________ desde el primer momento una distancia.
En los últimos tiempos debido E ________ menos común saludar a propios o extraños. ¿Han entrado a un ascensor últimamente y nadie los ha saludado? Al entrar en una tienda, ¿saludaron al vendedor? ¿Y les respondió?
El 21 de noviembre se celebra el Día Mundial del Saludo con el objetivo de celebrar este hábito. Hay que rescatarlo no solo como costumbre F ________ la convivencia humana en los tiempos de crisis y pérdida de valores.
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Сол жақ бағандағы әр позицияға оң жақтан нөмірді сәйкестендіріңіз.
1Мягкая — с чего смотретьдеңгей 1 из 3
Прочитайте слова непосредственно перед пропуском и после него: восстановленная часть должна образовывать грамматически и смыслово цельное предложение.
2Жетекші — қандай сандарды есептеудеңгей 2 из 3
Обратите внимание на устойчивые сочетания: «sin lugar a dudas», «mostrarse indiferente», «dar lugar a necesidades sociales», а также на парные конструкции «no solo..., sino también...».
3Тікелей — іс жүзінде шешімдеңгей 3 из 3
Соедините части так: A — «lugar a dudas...», B — «indiferente...», C — «hecho...», D — «sino que pretende imponer», E — «a diferentes motivos...», F — «sino también para reafirmar y reavivar».