Шешімі: Presupuesto familiar o transporte escolar
Құжат тапсырмағаИнструкция к заданиям 40.1 и 40.2
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Выберите только ОДНО из двух предложенных заданий (40.1 или 40.2), укажите его номер в БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2 и выполните согласно данному плану.
В ответе на Тапсырма 40 числительные пишите цифрами.
Elija una de las dos propuestas para su proyecto y escriba un texto coherente de 200–250 palabras en español. En la primera propuesta debe comentar los datos de la tabla sobre los gastos de los habitantes de Zetlandia y expresar su opinión sobre la importancia de elaborar un presupuesto familiar. En la segunda propuesta debe comentar los datos del diagrama sobre los medios de transporte que utilizan los adolescentes de Zetlandia para ir al colegio y expresar su opinión sobre la importancia de vivir cerca del colegio. Organice el texto según el plan correspondiente: introducción, resumen de 2–3 datos, 1–2 comparaciones, problema y posible solución, conclusión.
Шешім по шагам
5 қадамElegir una de las dos propuestas y mantener el mismo tema en todo el texto.
Introducir el proyecto y presentar brevemente el tema elegido.
Describir 2–3 datos y realizar comparaciones explícitas. Para la propuesta sobre el presupuesto, la vivienda ocupa el primer lugar con el 35%, mientras que la comida representa el 25% y las otras partidas solo el 7%.
Explicar un problema relacionado con el tema y предложить реалистичное решение, используя связующие слова на испанском.
Закончить выводом и личным мнением, проверив объём 200–250 слов и логическую связь частей.
Развёрнутый связный текст на испанском тілінде объёмом 200–250 слов по одной из двух предложенных тем.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Выбор и одновременное смешение двух тем.
Отсутствие сравнений или предложенного шешімдер проблемы.
Простое перечисление данных без комментария и личного мнения.
Несоблюдение объёма 200–250 слов.
Недостаток связующих слов и неясная структура текста.