Все задачи этого номера из открытого банка ФИПИ: чаще всего это «Глагольные формы». Ответ открывается прямо в карточке, решение по шагам — на странице задачи. Соседние номера — в панели слева.
Решения с ответамиUtilizando el material proporcionado, complete el diálogo con la forma gramaticalmente correcta de la palabra PENSAR: «—No _________________ mal de mí, amigo, pero si te traigo el agua, después me comerás —dijo la oveja.»
Complete el texto transformando, si es necesario, la palabra escrita en mayúsculas para que gramaticalmente corresponda al contenido.
Выполните задание по материалу. Un día de mucho sol llegó a la orilla del mar un enorme cangrejo verde agotado, había luchado con un pulpo. Ya no podía más y __________________ sobre la arena de la playa, sin que tuviera tiempo de esconderse. DORMIRSE
В приведённом в общем материале предложении преобразуйте слово UNO так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию.
Используя общий материал группы, преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения, и заполните пропуск. Pepito __________________ varias veces antes de contestar y por fin dijo: – Sí, mamá, ya lo sé, ¡pero es que la madre de Jaimito le dijo que…
Прочитайте текст «La aventura del agua», приведённый в общем материале. В реплике героя преобразуйте глагол AYUDAR так, чтобы он грамматически соответствовал содержанию: «_____ a subir más alto».
Los miembros del gallinero se hartaron de su conducta y un dia el gallo descubrio que todos _________________ a la caseta del perro. Llego la noche y se sintio abandonado. huir
En el texto, complete el пропуск, преобразовав la palabra «ÉL» para que gramaticalmente corresponda al contexto: «El tigre se aleja satisfecho de ______ mismo».
Como eran muy miedosas, decidieron que __________________ a alguien que fuera por el mismo camino para pedirle que las acompañara. ESPERAR
Выполните задание по общему материалу. Преобразуйте слово leer так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения, и заполните пропуск. Ya __________________ todo cuando comprendió que le gustaban las apasionantes historias y disfrutaba tanto que llegó a olvidar por qué estaba allí.
В приведённом тексте преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию. EL CANGREJO ROJO Hubo una época en la que los cangrejos eran verdes. Podían confundirse con las algas del mar, pero cada vez que __________________ jugando a la playa el color de la arena…
Используя общий материал группы заданий, преобразуйте слово ELLOS так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию предложения. Pero un día el capitán de un barco, que amaba a los animales y sabía __________________ lengua, comprendió que intentaban decirle algo. ELLOS
En el texto del material, transforme el verbo «atar» para que corresponda gramaticalmente al contenido de la oración: «Resultó que ciertos pastores la ______ al tronco de un árbol».
El tercer cirujano agregó: «Para __________________ es más fácil operar a los bibliotecarios porque dentro de ellos todo está ordenado alfabéticamente. Aunque los políticos son insuperables porque no tienen corazón». yo
Внимательно прочитайте общий материал группы заданий. Заполните пропуск правильной формой глагола: «Después de ello, su broma favorita era decir a los otros animales: “Es preciso que vosotros ______ la fruta del árbol maravilloso!”, solo para ver las caras que ponían con el primer mordisco». PROBAR
En cuanto a la seguridad del producto, el inventor afirmó con humor que muchas veces lo __________________ ya, sin comenzar a brillar. COMER
В материале прочитайте предложение и преобразуйте слово CASARSE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию. Un día el lagarto se convirtió en un apuesto joven y se presentó delante de la chica. Alabó su hermosura y terminó diciendo que la amaba mucho y que si la chica no __________________ con él…
В приведённом материале преобразуйте слово, напечатанное в конце строки, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. El gallo se creía el rey del gallinero. Era un mandón y no _________________ de dar órdenes. parar
Используя общий материал группы заданий, преобразуйте слово, напечатанное заглавными буквами, так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста. Y el viento empezó a soplar suavemente. El olor de las manzanas ya maduras estaba __________________ hasta la guarida de los osos golosos. –¡Mmmmmmmmm, qué bien…
El joven quiso saber quién lo __________________ a la piscina. EMPUJAR
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