Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиНиже приведён перечень терминов: 1) движение; 2) изменение; 3) переход от менее совершенного к более совершенному; 4) подъём; 5) упадок; 6) деградация. Найдите два термина, которые не могут быть использованы для характеристики понятия «общественный регресс».
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «общественный регресс». Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «общественный регресс»: 1) деградация; 2) возврат к изжившим себя формам; 3) спад; 4) совершенствование; 5) подъём; 6) упадок культуры. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Выберите верные суждения о глобализации и запишите цифры, под которыми они указаны.
Установите соответствие между проявлениями и глобальными проблемами современности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Установите соответствие между проявлениями и глобальными проблемами современности.
Выберите верные суждения о социальных изменениях и запишите цифры, под которыми они указаны.
Установите соответствие между проявлениями и глобальными проблемами современности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Выберите верные суждения о мировой экономике.
В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан страны Z им задавали вопрос: «В чём конкретно проявляется ухудшение окружающей среды в вашем населённом пункте и его окрестностях?» (можно было выбрать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в…
В ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних жителей страны Z им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у Вас была возможность выбрасывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы Вы сортировать Ваш мусор?»…
В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан стран Z и Y им задавали вопрос: «В чём конкретно проявляется ухудшение окружающей среды в вашем населённом пункте и его окрестностях?» (можно было выбрать несколько ответов). Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите…
В ходе социологического опроса 25-летних и 55-летних жителей страны Z им был задан вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у Вас была возможность выбрасывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы Вы сортировать Ваш мусор?»…
Установите соответствие между действиями по охране окружающей среды и элементами правового статуса гражданина Российской Федерации.
Установите соответствие между действиями по охране окружающей среды и элементами правового статуса гражданина РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Опираясь на общий текст, ответьте на вопросы: как изменилось, по мнению авторов, научное понимание глобализации на рубеже 1980-х и 1990-х гг.? Какие проявления глобализации на микро- и макроуровне отметили авторы?
Опираясь на приведённый материал, определите историческую тенденцию современной эпохи, раскройте её сущность и назовите два типа наднациональных единиц различного масштаба, указанных автором.
Используя материал, ответьте на вопрос: какие три средства конкуренции авторы назвали «мотором глобализации»? Используя обществоведческие знания, поясните эту мысль авторов на примере одного любого из этих средств конкуренции.
Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три аргумента в подтверждение мнения о том, что ни одно государство не может теперь развиваться в режиме абсолютной самодостаточности без тесного взаимодействия с внешней средой.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Охрана окружающей среды в РФ». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. Количество подпунктов каждого…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.