Задачи одной темы: номера бланка, в которых она встречается, видны в фильтре слева — по ним понятно, на что тема влияет в работе.
Решения с ответамиПрочитайте предложенный материал и выполните задание. Какие черты крупной корпорации перечислены в тексте? Назовите любые три черты. Для чего, по мнению авторов, осуществляется активный поиск новых механизмов и инструментов адаптации к вызовам внешнего окружения?
Опираясь на материал, обществоведческие знания и личный социальный опыт, объясните, почему важно выстраивать долгосрочные партнёрские отношения с клиентами. Укажите два способа закрепления подобных отношений и превращения их в долгосрочные.
Опираясь на материал и обществоведческие знания, приведите три развёрнутых примера, иллюстрирующих участие российского государства в правовом регулировании экономической деятельности. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Опираясь на приведённый материал, ответьте на вопросы: какая характеристика цифровой экономики приведена в тексте? Какую задачу национального уровня, по мнению автора, предстоит решать усовершенствованной системе образования? Что, по его мнению, должно лежать в основе современной инфраструктуры?
Опираясь на содержание текста, сформулируйте ответ на вопрос: как в тексте сформулирован главный приоритет управленческой деятельности корпорации? Какие трудности, связанные с реализацией идеи клиентоориентированности, отмечают авторы? Назовите две трудности.
Прочитайте представленный материал и выполните задание. На что в основном направлено государственное воздействие на отношения между хозяйствующими субъектами? В чём заключается сущность государственного регулирования предпринимательства? Как проявляется различие между интересами государства и бизнеса? Ответы на три…
Опираясь на приведённый текст, раскройте сущность предпринимательского потенциала, объясните уникальность предпринимательства как вида деятельности и назовите любые три качества (умения), необходимые для эффективной реализации предпринимательских способностей.
Опираясь на приведённый текст, ответьте на вопросы: какую жизненную сферу изучает экономическая наука? Что, по мнению автора, является самым устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности? Какой нематериальный стимул экономической деятельности упомянут в тексте?
Опираясь на материал, обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте каждую из трёх позиций утверждения о значении информации, изучения рынка и потребностей покупателей в инновационной экономике конкретным примером.
Опираясь на приведённый текст, ответьте на вопросы. В чём, по мнению автора, заключается отличие предприятия (фирмы) от домашних хозяйств? Как в тексте сформулирована основная задача некоммерческих организаций? Какие мотивы принятия решений предприятиями (фирмами) отметил автор? Укажите любые три мотива.
Опираясь на приведённый текст, ответьте на вопросы о наиболее мобильных экономических ресурсах, понятии информации и ограничении на распространение экономической информации в странах с рыночной экономикой.
Прочитайте приведённый материал и выполните задание. Назовите два фактора, которые, по мнению авторов, определяют задачи правительства при регулировании экономики. Какие три задачи регулирования экономики современной России авторы считают актуальными?
Опираясь на приведённый материал, назовите любые две мировые тенденции, учитываемые при формировании стратегии экономического развития России; назовите два результата решения наиболее острых текущих проблем в экономике России; укажите, как в тексте обозначено направление работы Правительства и Центрального банка РФ.
Опираясь на текст, ответьте на вопрос: на какие цели, на взгляд автора, может быть израсходовано материальное вознаграждение за работу? Назовите любые три цели и для каждой из них приведите пример возможной траты полученных средств.
Прочитайте предложенный материал и ответьте на вопросы. Как авторы характеризуют роль государства в экономике в современном мире? Что, по их мнению, является основой меркантилизма? Какая одна из центральных мыслей А. Смита приведена в тексте?
Используя обществоведческие знания и материал, укажите не менее трёх основных признаков заработной платы как факторного дохода и объясните связь любого из упомянутых в материале принципов экономической политики в рыночной экономике с благосостоянием народа.
Привлекая обществоведческие знания и опираясь на приведённый материал, объясните смысл понятия «производительность труда». Назовите любые три показателя, на которые влияет производительность труда, по тексту.
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «валовой внутренний продукт». Опираясь на приведённый материал, объясните, почему норма естественной безработицы, по мнению автора, не является величиной постоянной. Назовите четыре категории экономически неактивного населения, упомянутые в тексте.
Опираясь на положения приведённого материала, автор указывает, что большое значение имеет поддержка предпринимательства со стороны государства путём соответствующей налоговой и финансово-кредитной политики. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя конкретными примерами…
Прочитайте материал и выполните задание. Автор перечисляет субъектов экономической деятельности, с которыми взаимодействуют предприниматели. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, на примере Российской Федерации проиллюстрируйте взаимодействие предпринимателей с любыми тремя названными автором…
Нужен другой предмет? Каталог предметов или все задачи экзамена списком.