Ответ: Влияние знаний на ресурсы
Возможный ответ: 1) Знания позволяют рациональнее использовать природные ресурсы: фермер, владеющий современными агрономическими знаниями, применяет капельное орошение и экономит воду. 2) Знания повышают квалификацию работников: после специального обучения сотрудник может работать на сложном медицинском оборудовании и выполнять более широкий круг процедур. 3) Технологические знания повышают эффективность использования капитала: инженер программирует промышленный станок, благодаря чему возрастает его производительность.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Статья к заданиюЭкономические ресурсы, знания и информация
Прочитайте текст и выполните задания.
Экономические ресурсы подвижны (мобильны), так как могут перемещаться в пространстве (внутри страны, между странами), хотя степень их мобильности различна. Наименее мобильны природные ресурсы, подвижность многих из которых близка к нулю (земля). Более подвижны трудовые ресурсы, что видно из внутренней и внешней миграции рабочей силы. Ещё более мобильны предпринимательские способности. Самыми мобильными являются два ресурса
–
капитал и знания. <…>
Ресурсы взаимопереплетены. Например, такой экономический ресурс, как знание, используется, когда природные ресурсы стремятся потребить более рационально на основе научных достижений. Знания
–
это совокупность сведений в различных областях. Они являются важным элементом такого ресурса, как труд, когда его оценивают с качественной стороны и обращают внимание на квалификацию работников. Знания (прежде всего технологические) обеспечивают повышение уровня использования оборудования, т.е. реального капитала, наконец, знания (особенно управленческие) позволяют предпринимателям организовывать производство благ и услуг наиболее рационально. Знания для ведения хозяйственной деятельности приобретаются разными способами: через накопление опыта, получение образования, покупку технологических знаний в виде лицензий и патентов. В конечном счёте, главный источник знаний
для хозяйственной жизни
–
это наука.
Наряду со знаниями новым фактором производства (ресурсом) стала информация. Информация
–
это процесс сбора, обработки, распределения
и использования знаний, которые необходимы для производства
и реализации экономических благ, для ведения бизнеса. Экономическая информация, представляющая собой совокупность данных по вопросам производства благ и услуг, финансов, ценных бумаг, менеджмента, маркетинга, кредита, статистики и другого служит достижению более высокой эффективности экономики, что вытекает из ограниченности экономических ресурсов.
Значимость экономической информации огромна, а доступ к ней конкурентов может неблагоприятно сказаться на положении предприятия на рынке. Неслучайно национальные законодательства ряда стран с рыночной экономикой запрещают руководящим работникам и служащим использовать в личных интересах внутреннюю информацию о предприятии, на котором они работают.
Опираясь на приведённый материал, назовите любые три характеристики влияния знаний на различные факторы производства (ресурсы). Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примером каждую из них.
В каждом случае сначала назовите характеристику, затем приведите соответствующий развёрнутый пример. Каждый пример должен показывать, как знания влияют на конкретный фактор производства.
Где здесь ошибаются
Названы только факторы производства без характеристики влияния знаний на них.
Приведены примеры, не связанные с конкретной характеристикой.
Вместо трёх отдельных примеров дан один общий пример.
Примеры сформулированы слишком кратко и не показывают результат влияния знаний.