Шешімі: Критерии социального неравенства
Мақала тапсырмағаМәтін о социальной структуре общества
Прочитайте текст и выполните тапсырмалар.
Термин «структура» в общем смысле означает более или менее стабильную совокупность элементов целого и взаимоотношений между ними. Структура не позволяет обществу превратиться в хаотическую смесь различных составных частей. Под социальной структурой обычно понимается устойчивая совокупность элементов социальной системы, взаимосвязанных между собой определённым образом. При этом основными элементами являются индивиды, занимающие определённые позиции (статусы) и выполняющие определённые социальные функции (роли), а также различные объединения этих индивидов: группы, общности, социальные организации.
Әлеуметтік құрылым выражает объективное деление общества на классы, группы, слои и т.д., указывая на положение людей относительно друг друга. Каждый из элементов социальной структуры в свою очередь является сложной социальной системой со своими подсистемами и связями.
В социологии различают два основных уровня структурной организации: макро- и микроструктуру. Микроструктура отражает устойчивые связи в малых группах. Элементами структурного анализа при этом являются отдельные индивиды, социальные роли, статусы, групповые ценности и нормы. Макроструктура – это характерный для данного общества состав классов, слоёв, этнических групп, социальных категорий, совокупность устойчивых отношений между ними и особенности их внутренней структурной организации.
Элементы социально-демографической структуры – это социальные категории людей, различающихся демографическими признаками (пол, возраст, брачно-семейный статус). Эти признаки имеют социальное значение, поскольку существуют объективные различия в социальном положении мужчин и женщин, молодёжи и лиц старшего поколения и т.д.
Можно также выделить территориальную структуру общества, включающую в себя основные типы поселений (город, село, агломерацию и т.д.) и социально-этническую структуру. Последняя включает такие исторически сложившиеся общности людей, как род, племя, народность, нация. Вопрос о структуре общества – это, по существу, вопрос о том, каково само это общество.
Социальные группы занимают различные места в системе социального неравенства данного общества, в дифференциации населения по основным для данного общества критериям (собственности, власти, дохода, престижа).
(По Г.Н. Нурышеву, Д.С. Бразевичу)
Используя приведённый текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые три критерия определения места социальной группы в системе социального неравенства и приведите развёрнутые примеры, иллюстрирующие социальную дифференциацию на основе каждого из них.
В каждом случае сначала назовите критерий, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен содержать указание на влияние критерия на место группы в системе социального неравенства.
Шешім по шагам
4 қадамВыбираем три критерия социальной стратификации: доход и богатство, властные полномочия, образование.
Для критерия дохода и богатства можно указать, что высокооплачиваемые специалисты и владельцы крупных предприятий имеют больше материальных возможностей, поэтому занимают более высокое положение в системе социального неравенства, чем низкооплачиваемые работники.
Для критерия власти можно привести пример государственных руководителей: наличие властных полномочий позволяет принимать обязательные для других решения, поэтому такая группа обладает более высоким социальным статусом и занимает более высокое положение в социальной иерархии.
Для критерия образования можно указать, что люди с высшим образованием чаще получают доступ к квалифицированным и высокооплачиваемым профессиям, поэтому их положение в системе социального неравенства обычно выше, чем положение групп с более низким уровнем образования.
Возможный ответ: 1) Доход и богатство: владельцы крупных предприятий имеют значительные доходы и имущество, поэтому занимают более высокое положение в системе социального неравенства, чем малообеспеченные работники. 2) Власть: государственные руководители обладают полномочиями принимать обязательные решения, поэтому занимают более высокое положение по сравнению с гражданами, не имеющими властных полномочий. 3) Образование: люди с высшим образованием чаще получают квалифицированную и высокооплачиваемую работу, поэтому их положение выше, чем положение групп с низким уровнем образования.
Бұл жауап талдау нәтижесінде алынды, бірақ банктің ресми кілтімен тексерілген жоқ — проверьте выкладки, прежде чем заучивать результат.
Где здесь ошибаются
Приведены только названия критериев без примеров.
Пример не показывает влияние критерия на положение социальной группы.
Вместо трёх разных критериев приведены разновидности бір критерия.
Приведены бытовые утверждения без указания на социальную группу и её место в системе неравенства.