Ответ: Самоконтроль и социальные институты
Самоконтроль помогает человеку регулировать свои поступки и эмоции в соответствии с социальными нормами, выполнять обязанности, отвечать за последствия своих действий и избегать девиантного поведения. На его развитие влияют семья, система образования и государство. В семье ребёнка приучают соблюдать режим и выполнять обязанности, благодаря чему он учится ограничивать свои желания. В школе учащийся планирует подготовку к контрольным работам и экзаменам, откладывая развлечения, что развивает дисциплинированность. Государство посредством правовых норм и ответственности побуждает граждан соблюдать правила, например не управлять автомобилем в состоянии опьянения. Таким образом, социальные институты формируют у человека привычку контролировать своё поведение.
У этого задания официального ключа нет, поэтому ответ получен в разборе и с ключом не сверен. Перед тем как заучивать результат, пройдите выкладки — там видно, откуда взялось каждое число.
Документ к заданиюЗадание по обществознанию: социальный контроль — механизм регуляции поведения человека
Прочитайте текст и выполните задания.
Вам необходимо подготовить доклад по теме «Социальный контроль
–
механизм регуляции поведения человека».
Опираясь на материал, обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, подготовьте развернутый ответ о роли самоконтроля в формировании личности и влиянии социальных институтов на его развитие.
Где здесь ошибаются
Дано определение самоконтроля без объяснения его значения для формирования личности.
Названы социальные институты, но не раскрыто их влияние на развитие самоконтроля.
Примеры заменены общими рассуждениями и не связаны с конкретными действиями института.
Приведено меньше трёх социальных институтов или отсутствует отдельный пример для каждого из них.
Примеры не относятся к российской действительности или сформулированы неразвёрнуто.