Орыс тілі ЕГЭ — 2 073 тапсырма

Используя общий текст, среди предложений 33–38 найдите такое предложение, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и форм слова.

По прочитанному тексту найдите среди предложений 14–19 такое, которое связано с предыдущим при помощи личного и указательного местоимений.

Прочитайте общий текст и выполните задание. Среди предложений 33–41 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи личного местоимения. Запишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).

Среди предложений 9–14 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью союза, форм слов и синонимов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Используя общий текст, найдите среди предложений 5–10 такое предложение, которое связано с предыдущим при помощи союза и однокоренных слов.

Используя материал, найдите среди предложений 15–21 такое предложение, которое связано с предыдущим при помощи указательного местоимения и форм слов. Запишите номер этого предложения.

Используя общий текст, найдите среди предложений 15–19 предложение, связанное с предыдущим с помощью союза, формы слова и притяжательного местоимения.

В предложениях 24–28 найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи лексического повтора.

Обратитесь к общему тексту. Среди предложений 64–72 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи собирательного числительного.

Прочитайте текст и выполните задание. Среди предложений 18–23 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи вводного слова и однокоренных слов. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).

Среди предложений 22–26 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Используйте общий текст материала. Среди предложений 33–41 найдите предложение, которое связано с предыдущим с помощью союза и форм слова.

По материалу, приведённому выше, среди предложений 11–18 найдите такое предложение, которое связано с предыдущим с помощью указательного местоимения. Запишите номер этого предложения.

Обратитесь к предложениям 10–15 приведённого текста. Найдите предложение, связанное с предыдущим с помощью притяжательного местоимения.

Среди предложений 1–7 общего текста найдите такое предложение, которое связано с предыдущим с помощью однокоренных слов и формы слова.

Используя общий текст материала, среди предложений 19–25 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи притяжательного местоимения.

Напишите сочинение по прочитанному тексту, представленному в отдельном блоке материала. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, сформулируйте позицию автора и выразите своё отношение к ней.

Опираясь на прочитанный текст, напишите сочинение-рассуждение. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, приведя два примера-иллюстрации с пояснениями и проанализировав смысловую связь между ними. Сформулируйте позицию автора и выразите и обоснуйте своё отношение к ней.

Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, сформулируйте позицию автора и обоснуйте своё отношение к ней.

Напишите сочинение по прочитанному тексту, который приведён отдельным блоком. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста, прокомментируйте её, сформулируйте позицию автора и выразите своё отношение к ней, аргументируя собственное мнение.